高中语文统编版选择性必修下册第四单元13　自然选择的证明　宇宙的边疆教学课件（共44张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

;本单元属于“科学文化论著研习”任务群,人文主题是“求真求实”,共三篇文章,为自然科学论著中的优秀作品。

《自然选择的证明》节选自达尔文的《物种起源》,文章用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理。《宇宙的边疆》则是一篇当代科普作品,以通俗易懂的语言,为我们勾画了宇宙的全景。

《天文学上的旷世之争》回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争,指出中国古代天文学有重视校验的传统。;1.学习自然科学论著,感受论著中所体现的理性、严谨的科学精神。

2.掌握阅读自然科学论著的一般方法,注意抓住关键概念,梳理思路,把握逻辑,理解主要内容。

3.体会自然科学论著的表述方式和语言特点,学习科学的思维方式和研究方法。

4.结合理科课程的学习,拓展阅读,用恰当的方式呈现自己的学习成果。;1.整体把握,深文浅读。

对专业性很强的学术论著、科普作品和科学史类文章,可注重整体把握,了解基本内容,对论述方法、思想观点有初步印象,做到深文浅读。

2.明确事实,弄清概念。

自然科学类文章多事实,多概念,阅读时注重对文中事实的认识和理解,注重对概念含义的把握。;3.梳理顺序,认知结构。

自然科学类文章注重对事实、规律、结论之间关系的梳理,行文的顺序性较强,且各部分内容之间有较强的逻辑关系,因此,要注重对文章论说顺序的梳理和行文结构的认知。

4.了解方法,理解关系。

本单元课文,多讲究论证或说明方法,注重对事物与事物之间、事物与人类之间关系的阐述,学习时可根据这一特点,注重对作者写作手法的了解和对各种关系的理解。;13自然选择的证明

宇宙的边疆;任务一文本知识解读

一、走近作者

;了一个系统的进化思想。于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。随后又发表《动物和植物在家养下的变异及性选择》《人类的由来及性选择》等书,进一步充实了进化学说的内容。;2.卡尔·萨根

卡尔·萨根(1934—1996),美国天文学

家、科普作家。曾任美国康奈尔大学行星

研究实验室主任。被称为“大众天文学家”

和“公众科学家”。他以对科学的热忱和

个人???大的影响力,引导几代年轻人走上探

索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目,出版了大量科普类书籍。20世;纪80年代,他主持拍摄的大型科学电视系列片《宇宙》在全世界引起热烈反响。课文选自《宇宙》第一章。他的科普作品《伊甸园的飞龙》曾获得美国普利策奖。;二、探究背景

《自然选择的证明》

18世纪的欧洲,关于生物学,占统治地位的观点是物种不变论。当时称为特创论,也就是说,万物都是由上天根据一定的目的在一定时期内创造的,是一成不变的,或只能在种的范围内变化,但决不能形成新种。达尔文经过反复的考察,认识到物种的变异性和承续性,终于在前人研究的基础上,在《物种起源》一书中奠定了进化论的科学基础。;《宇宙的边疆》

科教片《宇宙》用生动活泼、通俗易懂的方式传播宇宙知识,创造了美国公众电视网最高收视率,60多个国家和地区上映了这部片子。同时,卡尔·萨根出版了与电视片配套的科普力作、电视片解说词《宇宙》。在这本书中,卡尔·萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景中,用渊博的知识畅叙宇宙的形成,列举宇宙的进化,讴歌生命的诞生,并从宇宙观的角度审视人类社会,讨论人类在宇宙中的地位。;三、拓展知识

进化论

亦称“演化论”,旧称“天演论”,通常指生物界的进化理论。生物进化论是研究生物进化、发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要分支学科。进化论最初是拉马克提出的。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展。进化论认为生物最初从非生物发;展而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,仍处于进化之中;在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律,细胞学说,进化论)之一。;解说词

解说词是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描述和渲染来感染听众,使其了解事物的实情、状态和意义,起到宣传的效果。

特点:①有明确的主题和说明重点,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能脱离解说的主题;②解说词不是干巴巴的说明或说教,而是通过形象的语言进行描绘,具有一定的文艺性;③解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。

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