高中主题班会 构建和谐网络环境，不做“键盘侠”（教学设计）-高一下学期防范网络暴力主题班会.docx

主题班会：构建和谐网络环境，不做“键盘侠”

一、班级引言

主题介绍

亲爱的同学们：

今天我们开展的班会主题是“构建和谐网络环境，不做‘键盘侠’”。网络环境的和谐不仅关乎个人的健康成长，也直接影响到社会的整体氛围。在数字化时代，互联网成为我们生活的一部分，提供了丰富的信息资源，也带来了便利的交流方式。然而，随着网络的普及，一些负面现象也随之出现，例如网络暴力、恶意评论等，这些现象严重影响了网络的和谐环境。

所谓“键盘侠”，指的是那些在网络上发布恶意言论、进行人身攻击的人。他们常常在网络上隐藏身份，凭借着虚拟的匿名性，肆无忌惮地对他人进行伤害。这种行为不仅对被攻击者造成了伤害，也破坏了网络的整体和谐性。因此，我们有必要认真思考，如何在网络中保持良好的言行，营造一个友好、健康的网络环境。

今天的班会，我们将通过多种活动，探讨如何在网络环境中保持友善与尊重，如何应对网络暴力，并且学习如何成为一个负责任的网络公民。我们希望通过这些讨论与活动，提升大家的网络素养，让每个人都能积极参与构建和谐的网络环境。

生活中的故事引入

为了更好地理解“构建和谐网络环境，不做‘键盘侠’”这个主题，我们不妨从一些真实的故事入手。这些故事不仅展现了网络暴力的危害，也体现了如何在网络中保持尊重和友善的重要性。

首先，让我们来看一个关于网络暴力的真实案例。2018年，著名的中国演员赵丽颖因电影《知否知否应是绿肥红瘦》的热播，受到了大量关注。然而，随之而来的却是网络上的恶意评论和人身攻击。这些恶意言论不仅给赵丽颖带来了极大的心理压力，也对她的工作和生活造成了困扰。赵丽颖公开呼吁停止网络暴力，要求社会对网络暴力行为进行更多的关注和干预。这一事件引发了广泛的讨论，提醒我们网络暴力不仅伤害了个人，也影响了社会的整体和谐。

另一个积极的案例则是关于网络正能量的传播。2020年，武汉发生了新冠疫情，网络上出现了大量的疫情信息和假新闻。在这种情况下，一些网友主动行动起来，通过网络传播科学防疫知识，帮助大家正确理解疫情和防护措施。比如，微博上的“武汉加油”话题在全国范围内引发了广泛的关注和支持。这些积极的信息不仅帮助了公众应对疫情，也促进了社会的团结和互助精神。

通过这些故事，我们可以看到，网络不仅可以成为传播负面信息的渠道，也可以是传播正能量的平台。希望大家能够从这些故事中获得启发，学会在网络上保持尊重与友善，共同营造一个和谐的网络环境。

二、主题活动

活动一：网络文明的培养

活动目标：帮助同学们了解网络文明的重要性，并学习如何在日常网络行为中保持文明和尊重。

活动步骤：

准备材料：纸张、彩色笔、讨论记录本等。

活动流程：

引导讨论：开始时，简要介绍网络文明的概念，以及它对个人和社会的影响。讨论什么是网络文明，包括如何在网络上表达观点、如何对待不同意见，以及如何避免恶意言论和攻击。

案例分析：通过分析一些网络文明的成功案例来激发同学们的思考。例如，微博上的“@白求恩医院”账户，通过发布真实和有用的疫情信息，为公众提供了科学的防疫指导。这种做法不仅维护了网络环境的良好秩序，也得到了大家的认可和赞扬。

创意发散：请同学们进行创意发散活动，选取一个网络环境中的常见问题，提出至少三种不同的解决方案。可以是对网络恶意言论的应对措施，或者是改善网络互动质量的建议。鼓励同学们思考各种可能的解决办法，并用图示化的方式展示出来。

分享与讨论：邀请几位同学分享他们的创意方案，并讨论这些方案的可行性和创新点。鼓励其他同学提出建议和补充意见，形成良好的讨论氛围。

总结与反思：总结活动中的主要观点，强调网络文明在日常网络行为中的重要性。引导同学们思考如何将这些网络文明的原则应用到自己的网络使用中，以提升个人的网络素养和尊重他人的能力。

案例分析：

案例一：网络诚信李明是一名大学生，他在一次网上购物中遇到了一些不实的商品评论。李明决定自己撰写真实的购物体验，并且在评论中提醒其他消费者注意商品的实际情况。他的行为不仅帮助了其他消费者，也提升了自己在网络上的诚信和责任感。

案例二：友善互动张伟是一名热心网友，他在网络论坛上看到一些新手网友因为不了解规则而被批评。他主动帮助这些新手，耐心解答他们的问题，并鼓励大家保持友善的讨论氛围。这种积极的互动不仅提升了论坛的整体氛围，也展示了张伟的网络文明素养。

活动二：应对网络暴力

活动目标：帮助同学们理解网络暴力的危害，并学习如何在面对网络暴力时采取有效的应对措施。

活动步骤：

准备材料：网络暴力案例材料、讨论记录本、笔等。

活动流程：

引导讨论：介绍网络暴力的定义和常见表现，讨论如何识别和应对网络暴力。网络暴力不仅包括恶意言论、诽谤攻击，还包括骚扰、威胁等形式。引导同学们思考这些行为对受害者的影响，以及如何在遇到这些情况时进行自我保护。

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