2024-2025学年四川省自贡市高一年级下学期期末语文检测试题（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年四川省自贡市高一年级下学期期末语文检测试题

注意事项：

1.答卷前，考务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读3（6分）

一（）论述类文本阅读本（题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”读书可以使人

增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带

来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。通过品读经典培养高

尚的心灵，养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人从浮躁走向宁静、从浅

陋走向优雅。

何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典”他认为，古代圣贤所述所作

的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来

T,圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有

学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经

典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、

启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。例如，孔子强调的“仁者

爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值，又如，马克思、

恩格斯的著作历来为共产党人推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著

作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的

各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡

涤心灵。

品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。《史记》

中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人

之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟

《货殖列传》记录那些在当时为世人不屑的商人，品读这部历史经典，我们可以读出并且

学习司马迁的大气魄、大胸怀。

品读经典，可以给人以美的享受。“谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，

两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物

长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八

好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学典往往也是历史典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，

书写了安史之乱的历史场景。又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社

会大厦将倾的历史趋势。

品读典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。典蕴含的深刻哲思、

美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得

到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。

（摘编自朱万曙《读典可以培养高尚心灵》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.只要读书，就可增长学问见识；而要“养性灵”，则非读典不可。

B,成为典的关键在于，其中蕴涵的