《二年级下册语文第一单元复习》课件.pptxVIP

;;巩固练习;;;tóng;长;;巩固练习;;②ABCC式词语:兴致勃勃

类似词语:小心翼翼两手空空

白发苍苍

③含有数字的四字词语:五颜六色

类似的词语:三心二意十全十美

七上八下三五成群

;④动词积累

脱掉棉袄冲出家门

奔向田野寻找春天荡秋千

⑤量词积累

一个包裹一片鲜花

一个树坑一棵柏树苗;⑥修饰词积累

害羞的小姑娘开满鲜花的小路

美好的礼物绚丽多彩的鲜花

难忘的日子绿油油的小柏树

满意的笑容

仔细地找惊奇地说精心地挑选

;巩固练习;;2.排比句

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

;3.感叹句

这是多么美好的礼物啊!;巩固练习;;《古诗二首》

《咏柳》的作者是唐朝的贺知章，这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。;《找春天》

这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文，描写了孩子们在春天来临时到田野去寻找春天，并在不同地方用不同感官找到了春天，表达了对春天的喜爱、赞美之情。“看”“听”“闻”“触”这几个动词写出“我们”是如何找到春天的，也说明春天是有声有色、有形有味的，我们身边处处都有春天。;《开满鲜花的小路》

这是一篇童话故事。讲述的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天,通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽，这是一份多么美好的礼物，它给大家带来了快乐与美好。故事让人读来心中充满了温暖。

;《邓小平爷爷植树》

课文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。

全文共有5个自然段。第1自然段点明时间，第2至4自然段写邓小平爷爷前往天坛公园植树，详细地写了他手握铁锹，栽种柏树苗的场景，表现了邓小平爷爷做事严肃、认真的态???。第5自然段讲长大后的柏树成为了一道亮丽的风景。;巩固练习;《咏柳》：

像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。;2.《找春天》中，孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的？;3.《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”是什么？;4.《邓小平植树》这篇课文讲述的是______________(时间)____________(人物)在__________(地点)_________________(事件)的事。;;咏柳

唐贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;赋得古原草送别

唐白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。;巩固练习;标点符号专项复习;标点符号的基本定义;常见标点符号

句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(,?)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;?)两点拖条尾，并列分句中间点。;冒号(:?)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(??)好像耳朵样，表示一句问话完。

感叹号(!?)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号()好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。;省略号（……）?六个点，表示意思还没完。

破折号(--)?短横线，表示解说话题转。

书名号(《》)两头尖，书刊名称放中间。

;１.用于陈述句的末尾。

例:海边的沙滩是我们快乐的天地。

２.用于语气舒缓的祈使句末尾。

例:请您往边上让一下。

请您稍等一会儿。

;逗号;顿号;分号;冒号;问号;感叹号;引号;3.用于需要着重论述的对象。

例:甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。

4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引，里面一层用单引。

例:孩子听了爸爸的话仔细想了想，说:“爸爸这糕的却应该叫‘千人糕’啊!”;省略号;破折号;书名号;标点符号书写正确方式;标点符号书写正确方式;标点符号书写正确方式;给下面的句子加上标点符号。;给文章加上标点符号。;判断下面句子中的标点使用是否正确。