特色班级建设工作计划.docx

特色班级建设工作计划

特色班级建设工作计划1

1.成立班级图书馆，配置500本书，其中100本数学书。

2.生日庆祝活动。学期初，制作全班同学的生日图表，打印在墙上。成立生日庆祝小组，我给生日学生一个熟鸡蛋，一本书，生日庆祝小组送价值10元左右的礼物，负责人写生日诗。全班唱一首生日快乐歌，倡导学生过一个简单的生日。

3.组织学生设计班服(短袖t恤)，定制发放，每人赠送一件。

4.成立班级管理自治协会

5.成立“书吧”“音乐厅”“影院”“摄影厅”和“美食厅”，然后将学生的兴趣组合重新分为十个艺术小组，命名自由。可参考：“义山团”、“翰墨驿站”(书吧);“音约”、“最炫民族风”(音乐厅)；“美丽人生”、“青春派”(影院)；光影”、“咔嚓咔嚓”(摄影院)；“有味”、“如吃如醉”(美食馆)。

6.所有的学生都学习一种容易携带和使用的乐器，如葫芦丝、吉他和口琴。为了培养学生的.艺术天赋。（音乐对人们的成长起着太大的作用。

特色班级建设工作计划2

一、特色名称：成长年轮

“世上的一草一木都有他/她生长的足迹！”我们正是怀着这一理念，开展班级特色文化建设活动，并以此为平台，用“点滴的成长进步”见证每一棵“树木”的成长年轮，让班级文化建设留下印证。

二、班级口号：我为自己的成长脚印而快乐！

三、建设目标：

1、团结。全班要团结一致，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2、严明的纪律性。整个班级要活泼而不乱，有严明的纪律性。

3、端正的学风。班内的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

4、有一支起榜样性带头作用的班干部队伍。

5、全体同学共同发展进步，在自身学习基础上着重发展另一项专长。

四、班级特色：

走进六（2）班，感觉是个大家庭，处处讲文明、守纪律，人人爱学习、求进步，同学们团结友爱，互帮互学，取长补短，共同进步。

五、建设方案：

1、日常活动

组织班级活动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，真正的`以学生为中心，让每个学生都感到有收获、进步，有兴趣去参与活动。有些活动是一定要的，比如学校组织的主题班会，少先队组织活动，各种大型的集体活动和公益活动。但我们不能墨守成规，我们是有思想的，在做每件事的时候，要想到创新。比如说班级的活动是一个班级的事，要避免少数人忙来忙去，效率又低，到头来还有可能不能满足同学们的胃口，造成出发点是好的，但是做起事来就不对劲的结果。其实广大的同学是一个不可忽视的宝藏，好主意、好点子往往从他们中间产生，从群众中来到群众中去是一条正确的做法。做之前可以尽量询问班上普通学生的意见，尽量让每个人都参与进来。

2、特色活动

一个班级如果有着自己代表性的特色，那么它必定是一个具有现实意义的，而且是具有凝聚力的活动。学生置身于班级之中，班级形象工程建设既是学生集体意识的表现，又是发挥学生主体创造性的重要途径，对学生主体性发展起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象，将班级作为一个品牌来建设，是特色班级形象建设工程的重要思路。在学校中，如何体现自己的班级特色，是特色班级建设的重点。针对班级实际情况，我将自己的班级设计为：全面发展、健康活泼的班集体，能充分表现自己、展示自己的特长和才华，有竞争意识、合作意识，能不断发展自己、提高自己。建设特色班级，就是尽量满足学生的心理需要，激发学生学习的主体性，活跃学生的思维，开发学生的潜能。发扬学生的个性特长，认真落实到“育人”的效果上。结合六、（2）班同学的实际情况，列出以下几点具体措施：

①弘扬语言表达特色，调动起全班同学用流利的普通话表达的兴趣。由班内讲普通话功底好的同学讲述自己熟悉的故事，并上讲台说，以激励其他同学。

②课前五分钟演讲制度，每周我任教科目课的前五分钟专门用来学生演讲，并做适当的讲评。

③小演员比赛活动：定期组织同学在一起演讲，以培养同学们的合作性，互相取长补短。如双周的故事角色表演，让学生分角色讲话剧或故事等。

④坚持每天一页钢笔字、每周一页毛笔字制度，旨在写端正、写好字，最终把写字与书法艺术融为一体。

⑤开展好每周班会。先由老师主持，逐步过度到学生、班委独立主持，坚持每周对全班同学的学习、纪律、进步等方面进行评比，总结得失。

⑥寻求家长的配合，延长活动战线。建议家长为孩子买一本《成语故事》，《一千零一夜》，（随着孩子的成长，推荐的书目也将随之增多），读完后和孩子一起讲故事。

特色班级建设工作计划3