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幼儿园教育随笔

EssaysonKindergartenEducation

编订：JinTaiCollege

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幼儿园教育随笔

前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记

记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要

素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

每逢晨间活动，大家都想拿新的体育玩具。刻新的玩具毕竟少

，旧的不玩怎么行。

一日，我依旧从体育室拿来了高跷，小朋友一看哎玩过了，

都很不高兴。我让小朋友先站在一旁，把拿来的高跷在场地上布

置一个梅花阵。小朋友一看好奇怪，我对他们说:这是梅花阵看看

谁能从上面稳稳当当的走过去。这一来小朋友可来了劲，都争着

走刚开始大家都走不好，不是踩翻了就是站不稳，胆小的不敢走

，许多小朋友还跌了跟头。经过一番练习，小朋友们大有长进，

踩得正，走得稳，速度也快了。更有的小朋友还隔一个跳一个，

居然一个也不倒。结束时，孩子们还说老师明天我们还做吧。

2一些东西学会放手

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以前我总以为孩子还小，有什么他们不会的东西我都会帮助

他们完成，可有一天我发现我错了。

那天我们在室外走独木桥，孩子们都勇敢地上去了，可还有

个叫王嘉臻的小朋友在那独自徘徊，上去又下来，下来又上去，

我问：“怎么了，为什么不上去呢？”

他看了看我说“老师，我不敢，你扶我吧。”说着就抓气我的

手，抓住我手的那一瞬间我突然想不能这样了，应该让孩子自己

去尝试一些东西了，要不然会越来越依赖你。然后我把我的手拿

开，他抬起头说：“老师，你快来扶着我啊”。我笑了笑说：“你很

棒的，我在你的后面你大胆往前走就行。”可走了一会他又下来对

我说：“老师我还是不敢走。”“你很棒，老师相信你。”然后又把他

扶上去，他在前面胆胆怯怯的走着，咒语走完了，他像松了口气

一样看看我，冲我笑了笑。接着我伸了一个拇指给他，他笑的更

开心了。

到第二次来玩的时候，我扶他上去，他还是想让我扶，我摇

摇头，他只好自己走下来了。走下来之后，他对我说：“老师这次

是我自己走下来的。”我笑笑对他说：“你越来越棒了，以后我们要

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勇敢一些，知道吗？”他高兴的点点头，

其实放手也并不是一件不好的事，一些事情应该学会放手。

下课后，一群孩子围在花园边，我怕他们踩了花草，就让他们走

开。可是孩子们恋恋不舍的不肯离去，我问他们那里有什么，他

们立刻说：有只小青蛙。

我立即走过去，组织孩子们观察青蛙的外形特征，例如：它

有几条腿，是什么颜色的，眼睛是什么样的等等，孩子们兴趣很

高。每当院子里有青蛙，我就带领他们去观察，教育他们青蛙是

人类的好朋友，是保护庄稼的能手，要爱护它们，不要伤害它，

也要爱护其它的小动物，做一个有爱心的好孩子。

观察是幼儿认识事物的基础，学会正确的观察，对幼儿学习理解

一些常识是非常重要的。

比如：认识秋天，教师向幼儿讲解秋天的特征，田野里的植

物的变化，幼儿只是被动的接受。利用观察对幼儿学习这些知识

有很大的帮助。带领幼儿到田野里亲自观察，教师告诉幼儿植物

的名称，看到秋天是一个丰收的季节，所有的农作物都成熟了，

菊花、牵牛花都开放了，树叶变黄了，从树上飘落下来，幼儿对

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秋天的认识就很深刻并且理解了。

5教育幼儿不撒谎

三四岁的孩子正处于发展想象力的时期，常常把想象力与现

实相混淆，幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的

年龄阶段，但当孩子确定在撒谎时，就须引起成人的注意了。

那么，怎样对待撒谎的孩子呢？

首先，成人要识别真假谎言，如果孩子确实说谎，就要以浅

显的例子帮他认识错误，例如用故事《狼来了》来教育孩子。

其二、成人要多关心和爱护孩