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老师教师节优秀演讲稿8篇

大家好，非常高兴和大家一起来感受我青年教师的豪迈情怀。也曾为

我工作伤心过，曾经我为我选择而哭泣过。因为我踏上了原本不喜欢的职

业，做了一个很清贫的老师，无数次的哭泣我选择，可就在无数的悲伤中

我又得到安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游

的孩子时，那颗漂浮的心静了慢慢的也从实践中感受到老师的骄傲，象春

蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，看到那数不尽的老师无怨无悔的用自己的青

春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是用自己的行动，用生命的痕迹激励

者我这些后来人，由不情愿到情愿，由情愿到全身心的热爱这个工作，因

为我已看到生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是

为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样

一种职业。

但为了自己的理想，知道做教师很累、很苦。依然会去追求，去汹涌

的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路

崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，会用欢快的笑声迎接初升的

太阳，会用放飞的心去面对我工作、生活。

人人都渴望如锦的前程，啊!人人都渴望事业成功喜悦。为此，将为

我教师职业付出我青春年华，明自此刻在这演讲台的还是一个代课教师，

但是相信我会在机遇来到时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教

师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回

报，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，

会在无数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在一切我会去追

求，去开拓。

大家下午好!很荣幸也很高兴，自己能在第__个教师节来临之际，代表

__的年轻教师们在此发言。

其实，自己很纠结应该选取何种方式、哪些内容，才最能抒发自己对

树德前辈们满满的心意。想了良久，发现了语文组珍藏的这样两张照片

(PPT投放照片)：照片中的树德前辈，有的已经退休了，有的此刻奋战在

大树德别的校区，有的因为身体原因在家休养。照片中的人可能在那一

刻，定格在这方寸之间，但照片背后的故事以及传承的树德精魄与树德文

化，却在一直延续。

组上的人都会亲切地叫我一声丹妹儿“”，因为我确实是语文组年龄最

小的一员。可能正是因为这个原因，树德前辈们给予了我们这些年轻人最

给力、最实在、最立体的帮助与引导，这可能正是对树德魂、树德文化的

一种印证与体现吧!

一、专业知识，倾囊相授。

如果没有记错，8年之前是李校、潘俊老师、杨小全老师把我从西南

师范大学领到了树德这个大家庭。从那一刻开始，自己作为一个语文人的

生涯才算是全面开启。

刚来那会儿，我发现这里的学生比自己都懂得多，想得深，做的好!

就更别提这里的老师前辈了!!我的内心相当惶恐啊!觉得自己很有可能被学

生的问题问倒，觉得自己随时都会被前辈老师抓去训话，觉得自己每天都

如履薄冰!倍感痛苦!所以，我消瘦了，瘦了20斤，瘦到生命还能勉强承受

之轻——80斤。

在度日如年地过程中，我渐渐发现，这种沉重的感觉是自找的，因为

周围的前辈不但不是自己在恶梦中所看到的那种狰狞僵尸般的面容，反而

是一种让人无比自在、宛如亲人般的引导与关怀：师傅李静老师永远都是

活泼可爱地教导我上课不要赶，其实大家都不急，就你一人在赶课;袁学

民老师总会在我赛课、比课时扬起嘴角的微笑，来一句：丹妹儿，你去!

然后全程跟踪听课，最后总能精准点拨，点石成金;钟群老师以小蜜蜂“”的

形态，身体力行地教会我要勤劳：早早儿到校，提前准备，随时书写生

活，保持语文人的手感。还有杨小全老师的儒雅，李英老师的气质，潘俊

老师的严谨等等。他们都是我教学生涯中的一盏盏指明灯，光泽被身!

二、德育工作，言传身教。

一年前，很荣幸，我当班主任了。除了语文老师这层身份之外，我又

多了一重身份，多了一份责任。

工作时间的碎片化，各项事务的零碎化，让自己每天在学生、老师、

家长当中来回焦灼。蓦然回首，发现曾经纯粹的语文教学是多么可爱，让

人回味。所以，我长白头发了，不多，就几根!有时，我甚至在想，头发

就这样一直一“白”不振可该怎么办，干脆去染个板栗色吧。还好，周围的

前辈班主任们没有给我这个机会，染啥子头发，年纪轻轻的，遇到事情可

以这样这样考虑，这样这样处理嘛，遇到疑难杂症，随时交流就是了!