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四川省德阳市2024年中考历史试卷含解析答案.docxVIP

四川省德阳市2024年中考历史试卷含解析答案.docx

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四川省德阳市2024年中考历史试卷

一、单项选择题(本大题共24小题,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共48分)

1.根据图中的信息可知,当时中国推行的地方制度是()

A.分封制 B.郡县制 C.郡国制 D.行省制

【答案】A

【解析】【分析】A、根据图片中的镐京、宋、齐、鲁、晋等地名,我们可以推断当时为西周时期。分封制是西周时期的制度,符合题意,A项正确;

B、郡县制是秦朝时期全面推行的制度,排除B项;

C、郡国制:西汉初年,为了巩固政权,实行了郡国并行制,即既有郡县,也有封国,这与图片中的信息不相符,排除C项;

D、行省制是元朝时期的地方制度,与图中信息不符,排除D项。

故答案为:A。

【点评】本题考查西周的分封制的内容。周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。

2.汉武帝即位以后,就有不少朝臣认为“诸侯连城数十,泰强”,并向武帝“数奏其过恶”,要求对他们“稍侵夺”。对此,汉武帝于公元前127年采取的措施是()

A.设立军机处 B.设置转运使 C.颁行推恩令 D.设立锦衣卫

【答案】C

【解析】【分析】A、设立军机处是清朝雍正时期的措施,排除A项;

B、设置转运使是宋朝时期收地方财赋的机构,排除B项;

C、依据题干材料“诸侯连城数十,泰强”“数奏其过恶”结合所学可知,针对王国问题,主父偃向汉武帝提出了削弱王国实力的建议,汉武帝接收其建议颁布了推恩令,允许诸王把自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了王国势力,加强大一统,C项正确;

D、设立锦衣卫是明太祖朱元璋监视官民的特务机构,排除D项。

故答案为:C。

【点评】本题考查推恩令的实施背景。西汉初年,诸侯势力强大,地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。

3.根据图中的信息推断,图中所示的中枢权力机构出现在()

A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期

【答案】B

【解析】【分析】A、秦朝实行三公九卿制,没有设立中书省、门下省和尚书省,排除A项;

B、根据图片内容可知,皇帝之下设有中书省、门下省和尚书省,其中中书省负责起草政令,门下省负责审议政令,尚书省负责执行政令,结合所学知识可知,这一中枢权力机构出现于隋唐时期的三省六部制,B项正确;

C、两宋时期实行二府三司制,没有设立中书省、门下省和尚书省,排除C项;

D、明朝废除了中书省、门下省和尚书省,权分六部,设立了内阁,清朝设立了军机处,排除D项。

故答案为:B。

【点评】本题考查三省六部制的形式。三省六部制始于隋朝五省六曹制,五省六部制,确立于隋朝,唐朝进一步完善,此后经历代修缮,一直到清末。六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、尚书省,六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

4.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步()

A.推动了雕版印刷的普及 B.导致了百家争鸣的出现

C.有利于中华文化的传承 D.促进了科举制度的产生

【答案】C

【解析】【分析】A、雕版印刷术是隋唐时期发明的,而活字印刷术是北宋时发明的,活字印刷推动了雕版印刷的普及不合逻辑,排除A项;

B、百家争鸣的出现是在战国时期,与北宋发明活字印刷术无关,排除B项;

C、根据题干“北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期出现了铜活字印刷。”结合所学可知,活字印刷术的发明,加快了文化的传播,有利于文化的普及,有利于文化的传承,对人类文明的发展产生了重大影响,C项正确;D、科举制度的产生是在隋朝,比活字印刷术发明早,活字印刷促进了科举制度的产生不合逻辑,排除D项。

故答案为:C。

【点评】本题考查印刷术的意义。印刷术的发明,加快了文化的传播,有利于文化的普及,对人类文明的发展产生了重大的影响。

5.下表是中国近代某一次战争中壮烈捐躯的清朝著名将领一览表。据此可知,这些将领()

壮烈捐躯的清朝著名将领一览表

人物

官职

牺牲的时间和地点

陈连升(土家族)

副将

1841年1月广州沙角、大角

关天培

水师提督

1841年2月广州虎门

葛云飞、郑国鸿、王锡朋

总兵

1841年10月浙江定海

裕谦(蒙古族)

钦差大臣、两江总督

1841年10月浙江镇海

陈化成

江南提督

1842年6月上海吴淞

海龄(满族)

副都统

1842年7月江苏镇江

A.抗击了八国联军的侵略 B.遏制了瓜分中国的狂潮

C.找到了国家发展的出路 D.体现出崇高的民族气节

【答案】D

【解析

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