有趣的心理定势.pptVIP

比如说，有的领导看到一些青年官兵的个别缺点，或对他们的生活习惯、工作之余的衣着打扮看不顺眼，于是就会把他们看得一无是处。而看到某人的字写得好，就认为他思路清晰，办事果断、认真、有条理等。再如，在教学中，一个教师对学生智力的看法很可能受学生本人相貌、举止、家庭背景以及一些无关的事情所影响。这种偏差不仅影响教师对学生的行为，而且最终会影响学生的学习成绩。第一不要过早地对他人做出评价，要尽可能地与他人进行多方面的交往，促进相互间的深入了解。第二要及时的注意自己是否全面地看待了他人。第三在与他人交往时，不要过分在意他人是怎样评价自己，要相信自己一定会获得他人的认可和理解。第四注意做好自己应该做好的每一件小事，特别要注意处理好可能会给自己的形象造成较大影响事情。第五要敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处。在生活过程中，我们应注意以下几点：经验效应指的是公众个体凭借以01往的经验进行认识，判断，决策，02行动的心理活动方式。也就是说，03人们在对他人或他物认识时，常04常会自觉不自觉地根据自己的经05验产生一种心理准备状态，并基06于这种准备状态对对象作定势分07析。08经验效应双歧图隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？这幅图形幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。熊在哪里？有趣的心理定势------朱老师01心理定势指从事某活动的准备状态或行为倾向，通常是意识不到的。又称固定思维。02一、概念想一想我们学习中也会出现哪些心理定势？（举例说明）2小组合作探究，形成团队意见，表达呈现1独立思考，将你应对的方法写在纸上前后2人交换意见讨论如何打破心理定势的束缚呢？问题01一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一个小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答，公安局长和两个吵架的人是什么关系？02佛兰德斯冬日的忧伤曲调佛兰德斯艺术家约瑟·德·梅抓住了这个不可思议的冬日场景。试想左边的柱子怎么会靠前呢？桑德罗·戴尔·普利特幻觉仔细看两个开口处，这种建筑从科学的角度上来说可能吗?试着盖住幻觉的上半部分，再仔细察看一遍，然后再盖住图的下半部分，有什么奇异的事吗?瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普利特创作了这种可能的画面，在错觉与现实之间可能会在某处发生。身体的紫罗兰：你能在叶子中间找到三个隐藏的侧面人像吗？首因效应首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象，个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。《三国演义》中凤雏庞统当初准备效力东吴，于是去面见孙权。孙权见到庞统相貌丑陋，心中先有几分不喜，又见他傲慢不羁，更觉不快。最后，这位广招人才的孙仲谋竟把与诸葛亮比肩齐名的奇才庞统拒于门外，尽管鲁肃苦言相劝，也无济于事。众所周知，礼节、相貌与才华决无必然联系，但是礼贤下士的孙权尚不能避免这种偏见，可见第一印象的影响之大！古代案例近因效应近因效应与首因效应相反，是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过程中，我们对他人最近、必威体育精装版的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价。心理学者洛钦斯做了这样的实验。分别向两组被试者介绍一个人的性格特点。对甲组先介绍这个人的外倾特点，然后介绍内倾特点；对乙组则相反，先介绍内倾特点，后介绍外倾特点。最后考察这两组被试者留下的印象。结果与首因效应相同。洛钦斯把上述实验方式加以改变，在向两组被试者介绍完第一部分后，插入其它作业，如做一些数字演算、听历史故事之类不相干的事，之后再介绍第二部分。实验结果表明，两个组的被试者，都是第二部分的材料留下的印象深刻，近因效应明显。例子例如，面试过程中，主考官告诉考生可以走了，可当考生要离开考场时，主考官又叫住他，对他说，你已回答了我们所提出的问题，评委觉得不怎么样，你对此怎么看？其实，考官做出这么一种设置，是对毕业生的最后一考，想借此考察一下应聘者的心理素质和临场应变能力。如果这一道题回答得精彩，大可弥补此前面试中的缺憾；如果回答得不好，可能会由于这最后的关键性试题而使应聘者前功尽弃。又如，某人近期突然出现了异常言行，使别人印象非常深刻，以致推翻了根据过去此人一贯表现所形成的看法，从而导致一定的偏见。1可见，最近、最后的印象，往往是最