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广西壮族自治区2024年中考历史试卷

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只

有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）

1．广西南宁豹子头遗址和桂林甑皮岩遗址出土了一万年前的陶器残片。这些残片证实广西先民已掌握制

陶技术。得出这一结论的主要依据是（）

A．文献典籍B．神话传说C．考古发现D．影视资料

【答案】C

【解析】“

【分析】根据题干材料广西南宁豹子头遗址和桂林甑皮岩遗址出土了一万年前的陶器残片。这些

”

残片证实广西先民已掌握制陶技术得出这一结论的主要依据是考古发现，如发现的陶器残片、化石、遗

迹等属于一手史料或直接史料，是研究广西南宁豹子头遗址和桂林甑皮岩遗址的最主要最可靠依据。

A项文献典籍理解错误，距今一万年前并没有留下可考的历史文献典籍，我国有文字可考的历史从商朝开

始，而且后人所写的文献典籍难免带有主观色彩，不是主要依据，不符合题意；

B项神话传说有一定的史料价值，但是也带有夸大或迷信成分，不是最主要的依据，不符合题意；

C项考古发现是得出题干结论的主要依据，符合题意；

D项影视资料属于第二手史料，加入了虚构成分和主观色彩，不是最主要的依据，不符合题意；

C

故答案为。

【点评】本题难度适中，考查考古学主要依据及学生的理解能力。注意掌握历史常识。

2．西周时期，天子封给诸侯土地和臣民，要举行授土授民的仪式。与此现象相关的政治制度是（）

A．禅让制B．分封制C．行省制D．三省六部制

【答案】B

【解析】“”“

【分析】根据题干西周时期，天子封给诸侯土地和臣民，要举行授土授民的仪式可知，授土授

”

民的仪式体现了西周时期实行的分封制，周天子将宗亲、功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民

的权力，建立诸侯国。

A项禅让制是原始社会后期，将联盟首领的位子传给贤德之人的制度，不符合题意；

B项分封制是与题干现象相关的政治制度，符合题意；

C13

项行省制是世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国

的行政体制，不符合题意；

DB

项三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，不符合题意；故答案为。

【点评】本题难度较小，考查分封制的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记

西周实行的分封制的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

．“”

3锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字飘若浮云，矫若惊龙，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现

魏晋南北朝时期书法艺术（）

A．风格多样B．交流频繁C．立意高远D．题材广泛

【答案】A

【解析】“‘

【分析】根据材料锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字飘若浮云，矫若惊龙，北魏的书法雄劲骏

”

放、端庄古雅可知，魏晋南北朝时期书法家的作品风格不同，各具特色，给人以不同的艺术感染力，体

现出魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样。

A项风格多样是魏晋南北朝时期书法艺术的特点，符合题意；

B项交流频繁题干不能体现，材料只是在介绍不同的书法风格，没有体现出相互之间的交流情况，不符合

题意；

CD两项题干不能体现，材料主旨反映了魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样，没有涉及书法的立意是否

A

高远，题材是否广泛，不符合题意；故答案为。

【点评】本题难度适中，考查魏晋南北朝时期书法艺术的风格及学生的理解能力。注意基础