1.6 图形的平移 学习任务单 浙教版数学七年级下册. .pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级下学期春季

课题1.6图形的平移

教科书书名：义务教教科书数学七年级下册

出版社：浙江教出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.了解现实生活中图形的平移

2.了解图形平移的概念

3.理解图形平移的性质：平移不改变图形的形状和大小；连结对应点的线段平行（或在同

一条直线上）且相等.

4.会按要求做出简单平面图形平移后放入图形

课前学习任务

1.预习新课，并尝试根据书本例题步骤画图

课上学习任务

【学习任务一】课堂导入

问：观察下面的图片，你发现了什么？

【学习任务二】

1.开展项目活动一:

观察图片，缆车由A移动到B的运动中

追问1：它的各部分移动的方向相同吗？

追问2：移动的距离怎样变化？

总结：___________________________________________________________

2.项目化活动2

传送带上的箱子由C移动到D的运动

追问1：送带上的箱子由C移动到D的运动有同样的特点吗？

总结：___________________________________________________________

【学习任务三】典例精析

例：把长方形ABCD沿箭头所指的方向平移，使点C落在点C.画出经这一平移后所得的图

形.厂，

DC

AB

总结：.

【学习任务四】

思考1：如图，将三角形ABC沿BC方向平移1cm得到对应的三角形A，B，。.若B，C=2

cm,BC的长是（）・

C.4cm

BK

思考2：如图，三角形ABC沿BC所在直线向右平移得到三角形DEF,已知EC=2,BF=8,

平移的距离为（）.

B

【学习任务五】课堂练习

1.下列图形中，能由如图所示的图形a通过平移得到的是（B

ACD

2.下列四组图形中，有一组图形的一部分经过平移能得到另一部分，则这组图形是（D）

3.下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（D

①②③

8若.长方形的长为a,宽为b,请分别写出图①、②、③中除去阴影部分后剩余部分的面

苗②③

9如.图④，在长为40m,宽为10m的长方形空地上有一条弯曲的小路，小路的宽都为1

m,其余部分种植花草，求种植花草的面积.，、路

/

花草§花草

［综合拓展类作业］