29 孔雀东南飞 课件(共29张PPT) 高教版语文拓展模块（含音频+视频）.pptVIP

孔雀东南飞

课本剧——孔雀东南飞小序：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。

第一幕——兰芝被遣

第二幕——夫妻誓别

第三幕——刘兄逼婚

第四幕——双双殉情

一、问题探究：造成焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧的原因是什么？请大家就这一问题进行小组讨论，鼓励发表独特见解！

（一）、封建家长制的压迫：故事发生在“汉末建安中”，当时的社会背景是“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，在家庭生活方面就有“天下无不是之父母”的说法，家长制成为清规戒律。

焦母和刘兄就是封建家长制的代表，是家庭的主宰，封建礼法不允许焦仲卿、刘兰芝不服从他们的命令。决定焦仲卿、刘兰芝幸福生活的不是他们自己，而是焦母和刘兄。

（二）、焦仲卿的无所作为：《周易》曰：君子以思患而预防之！深入文本:1.焦母说：吾意久怀忿，汝岂得自由！（P4）2.仲卿说：不久当归还，还必相迎取。(P7)3.兰芝说：我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。（P12）

（三）、刘兰芝自身的性格：《孟子》曰：行有不得，反求诸己！深入文本：焦母对兰芝的评价：“此妇无礼节，举动自专由。”（P4）

二、小结：通过课本剧的表演，我们更深刻地了解了全诗内容及人物形象；又通过探究焦、刘爱情悲剧的原因，培养了我们的文本意识，也提高了我们全面、客观、理性、辩证地看待问题的能力。

三、教师寄语：人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次。无论生活多么艰难、如何绝望，我们都不能放弃生命！只要活着，就有希望！

你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在。相信未来，热爱生命！

四、作业：请以“……，我想对你说”为题写一篇不少于的小短文。（注：人物可以是刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄当中的任何一人。）