七年级语文上册 第三单元 9《合欢树》教学实录2 冀教版.docx

七年级语文上册第三单元9《合欢树》教学实录2冀教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以《合欢树》为载体，引导学生深入理解亲情、母爱等主题，培养学生对文学作品的鉴赏能力和情感共鸣。通过分析课文结构、人物形象、语言特色等，提高学生的语文素养，激发学生对生活的热爱。

核心素养目标

1.培养学生理解和欣赏文学作品的能力。

2.提升学生对母爱和亲情的感悟，增强情感共鸣。

3.增强学生的审美鉴赏能力，提高语言表达效果。

4.培养学生关爱他人、尊重生命的意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《合欢树》中母爱的深刻内涵，把握人物形象的特点。

②掌握文章的结构特点，分析作者在表达情感时的语言运用技巧。

2.教学难点，

①深入体会作者对母爱的细腻描绘，培养学生的情感感知能力。

②结合时代背景，引导学生理解作品所反映的社会现象，提高学生的历史意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：语文教学软件平台

-信息化资源：课文原文、作者背景资料、相关视频资料

-教学手段：PPT演示、课堂讨论、角色扮演

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示合欢树的图片或视频，引导学生观察并描述合欢树的特点，引发学生对自然美的感知和欣赏。接着，教师简要介绍课文作者宗璞，激发学生对作品的兴趣。最后，教师提出本节课的学习目标，引导学生带着问题进入课文学习。

2.新课讲授

-详细内容：

a.阅读课文，感知情感：教师让学生朗读课文，注意体会作者对母爱的描述，引导学生关注作者在表达情感时的语言运用。

b.分析人物形象：教师引导学生分析课文中的母亲形象，探讨母亲的人物特点，如无私、坚强、关爱等。

c.探讨主题思想：教师引导学生思考《合欢树》所体现的亲情、母爱等主题，引导学生认识到母爱在人生中的重要性。

3.实践活动

-详细内容：

a.角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个与课文相关的人物，进行角色扮演，展示人物性格特点，加深对人物形象的理解。

b.仿写句子：教师给出一个与课文情感相关的句子，让学生仿写，培养学生的语言表达能力。

c.感悟分享：学生分享自己与家人之间的感人故事，激发学生的情感共鸣，让学生体会到亲情、母爱的珍贵。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

a.母亲的人物形象：学生讨论母亲在课文中的特点，如无私奉献、坚强勇敢等，举例说明母亲在生活中的具体表现。

b.作者的情感表达：学生讨论作者在课文中的情感表达方式，如对比、象征等，举例说明这些表达方式对情感传递的作用。

c.课文主题思想：学生讨论课文所体现的主题思想，如亲情、母爱、生命等，举例说明这些主题在课文中的具体体现。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结《合欢树》的主题思想、人物形象、情感表达等方面。教师强调课文所体现的母爱、亲情等主题在人生中的重要性，鼓励学生在生活中关爱家人、珍惜亲情。

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文学背景：介绍作者宗璞的生平及其作品风格，让学生了解作者的创作背景和思想感情。

-相关作品：推荐阅读宗璞的其他作品，如《紫藤萝瀑布》、《我是猫》等，帮助学生更全面地理解作者的艺术追求。

-母爱主题作品：收集一些体现母爱主题的中外文学作品，如《母亲》、《亲爱的安德烈》等，对比阅读，让学生从不同角度感受母爱的伟大。

-亲情故事：收集一些真实的亲情故事，如《父爱如山》、《母爱的力量》等，通过视频或音频形式播放，让学生在情感上产生共鸣。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课余时间阅读更多关于家庭、亲情、母爱的文学作品，拓宽阅读视野。

-写作实践：指导学生以《合欢树》为灵感，写一篇关于自己与家人之间亲情故事的文章，通过写作加深对母爱的理解。

-角色扮演：组织学生进行家庭角色扮演活动，模拟家庭生活中的场景，让学生学会换位思考，体会亲情的温暖。

-社会实践：引导学生参与社区活动，如关爱老人、帮助家庭困难群体等，通过实际行动体验亲情的重要性。

-讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己与家人之间的感人故事，促进学生对家庭关系和亲情的深入思考。

-视频观看：推荐一些关于家庭、亲情、母爱的纪录片或电影，让学生通过视觉感受亲情的力量。

-诗歌欣赏：介绍一些体现母爱、亲情的经典诗歌，如《游子吟》、《母爱如水》等，引导学生从诗歌中领略亲情之美。

典型例题讲解

1.例题：

《合欢树》中，作者运用了哪些修辞手法来表达对母亲的情感？

答案：作者在《合欢树》中运用了拟人、比喻、排比等修辞手法来表达对母亲的情感。例如，将合欢树拟人化，形容它“笑迎春风”，增强了读者对合欢树的亲切感；用比喻手法将母亲的爱