5.16 独立自主的和平外交 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

5.16独立自主的和平外交教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

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设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个特别重要的主题——“独立自主的和平外交”。这可是咱们八年级历史下册的重要一课哦！我要通过这节课，让大家了解我国在外交事务上的独特风格和智慧，感受我们国家独立自主、和平发展的决心和力量。咱们要一起走进历史，看看那些激动人心的瞬间，感受那份骄傲和自豪！??????

核心素养目标分析

1.历史意识：理解独立自主和平外交政策的历史背景和意义，形成正确的国家观、民族观、文化观。

2.公民意识：认识和平发展道路的重要性，增强维护国家利益和世界和平的责任感。

3.文化理解与传承：了解我国外交文化的特点，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.思辨能力：通过分析历史案例，提升独立思考、批判性思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.独立自主和平外交政策的历史背景及其在我国外交史上的重要地位。

2.独立自主和平外交政策的主要内容及其对国际关系的影响。

难点：

1.理解独立自主和平外交政策在历史发展中的具体实施和成效。

2.分析独立自主和平外交政策在当代国际环境中的意义和挑战。

解决办法：

1.通过历史事件的时间线，结合图片、视频等多媒体资料，帮助学生直观理解政策的历史背景和实施过程。

2.组织小组讨论，引导学生分析历史案例，提升对政策成效的认识。

3.结合时事热点，探讨独立自主和平外交政策在当代国际环境中的应对策略，增强学生的思辨能力和现实关照。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料库

-课程平台：统编版八年级历史下册教学平台

-信息化资源：在线历史数据库、历史事件相关网页链接

-教学手段：互动式教学软件、历史地图、时间轴

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段我国外交历史事件的视频，如1972年尼克松访华，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，视频中展示了哪些历史事件？这些事件对我国外交产生了怎样的影响？

3.引导学生思考：今天我们要学习的主题是“独立自主的和平外交”，大家对这个主题有什么疑问？

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍独立自主和平外交政策的历史背景和形成过程。

2.讲解独立自主和平外交政策的主要内容，包括独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则等。

3.分析独立自主和平外交政策在历史发展中的具体实施和成效。

4.结合时事热点，探讨独立自主和平外交政策在当代国际环境中的意义和挑战。

三、师生互动环节（15分钟）

1.提问：同学们，你们认为独立自主和平外交政策对我国的发展有哪些积极影响？

2.学生分组讨论，分享各自的观点和见解。

3.每组选派代表发言，全班同学进行点评和补充。

4.老师针对学生的回答进行点评和总结，强调独立自主和平外交政策的重要性。

四、巩固练习（10分钟）

1.题目设置：针对本节课的重点内容，设计若干选择题、判断题和简答题。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

3.全班交流答案，老师点评讲解。

五、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调独立自主和平外交政策的重要性。

2.提出课后思考题：结合所学，谈谈你对我国未来外交发展的看法。

六、布置作业（5分钟）

1.查阅资料，了解我国近现代重要外交事件，撰写一篇心得体会。

2.收集有关独立自主和平外交政策的图片和视频资料，制作一份小报。

教学过程总结：

本节课通过导入、讲授新课、师生互动、巩固练习和课堂小结等环节，引导学生了解独立自主和平外交政策的历史背景、主要内容及其在当代国际环境中的意义和挑战。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史意识、公民意识、文化理解与传承和思辨能力。同时，关注核心素养的拓展，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中华人民共和国外交史》：这本书详细记载了我国从新中国成立至今的外交历程，包括重要事件、外交政策和对外关系等。

-《中国外交政策白皮书》：这是我国官方发布的外交政策文件，内容涵盖了我国对外关系的基本原则和立场。

-《世界外交概览》：这本书介绍了世界各国的外交政策、国际关系和地区安全形势等，有助于学生了解国际政治格局。

2.拓展建议：

-阅读上述书籍，了解我国外交政策的历史演变和现实意义。

-收集和整理我国在不同历史时期的外交成就，如和平共处五项原则的提出、尼克松访华等。

-分析我国在不同国际事件中的立场和作用，如朝鲜战争、越南战争、中东问题等。

-研究我国与其他国家的外交关系，如中美关系、中俄关系、中欧关系等。

-通过观看纪录片、新闻节目等，了解我国外交政策