湖北省黄冈市2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（含答案）.docxVIP

湖北省黄冈市2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

一、填空题

1．图是小雨展示的“冠”字的早期写法，其古字形象表示手拿布帛之类的制品加在人的头上。请你据此推断“冠”的本义：。

2．下面是小雯整理的关于“当”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“当”字的词语。

“当”的本义

“当”的引申义

含“当”字的成语

“当”的本义是两块田相当、相等。

充任、担任

当之无愧

相称、相配

（1）

（原指两军对敌，后用来比喻双方力量不相上下。）

当前、当时

（2）

（指当前任务中最急切的要做的事。）

二、选择题

3．为了激发同学们的雄心壮志，小明撰写了一副对联，但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容，帮他选择最恰当的一项（???）

上联：厚德载物，携①而②

下联：自强不息，怀③以④

A．①宏图??②高歌??③壮志??④远望 B．①壮志??②高歌??③宏图??④远望

C．①壮志??②远望??③宏图??④高歌 D．①宏图??②远望??③壮志??④高歌

三、名句名篇默写

4．知识在于积累，阅历在于丰富。小雯辑录了一组古诗文，请你将相应的句子填到横线上。

（1）式微式微，胡不归？微君之躬，？（《式微》）

（2）一日不见，！（《子衿》）

（3）坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）真挚的友谊，可以跨越时空的阻隔，即使远隔天涯，也会心心相印，我们想到了王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句：“，。”

（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“，”一句写洞庭湖烟波浩渺、水天一色的宏伟气象，令人眼前一亮，心潮激荡。

四、语言表达

5．在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。在此次好书推介会上，小语向小文发出质疑，如果你是小文，该如何应对？请结合材料及生活实际，在横线上补充恰当的内容。

小语：这都什么年代了，你还拿着本纸质书做摘抄！我觉得还是读电子书方便，只要点一点屏幕，就能标记好词好句，未来纸质阅读肯定会被电子阅读替代的。

小文：

五、基础知识综合

6．小雯梳理了语文学习中的常见问题，并列举了其中三类，请你从每类中任选一处进行修改。

(1)容易读错的字（写出正确的读音）：A．羁（jì）绊??B．连翘（qiào）

(2)容易写错的词（写出正确的词语）：A．枯躁??B．消声匿迹

(3)容易说错的话（将不当的地方进行修改）：

A．人口政策的制定，需要考虑到每个人现实的生活和内心的感受，已经成为全社会的共识。

B．近年来，文旅市场掀起“新中式”的旅游热潮，传统与现代交织，为旅客带来沉浸式。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下面小题。

与夏十二登岳阳楼

李白〔唐代〕

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注释]①夏十二：李白的朋友，排行十二。②乾元二年（公元759年），李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下这首诗。

7．颈联中“”、“”二字是夸张之笔，从侧面写出岳阳楼的特点。

8．请从修辞的角度简要赏析颔联“雁引愁心去，山衔好月来”两句。

七、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹（A）属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

今年以来，京畿①诸县，夏逢亢旱，秋又早霜田种所收十不存一。至闻有弃子逐妻以求口食，拆屋伐树以纳税钱。寒馁②道涂，毙踣③沟壑。有（B）皆已输纳，无者徒被追征。臣愚以为此皆群臣之所未言，陛下之所未知者也。

臣窃见陛下怜念黎元，同（C）赤子。至或犯法当戮，犹且宽而宥之，况此无辜之人，岂有知而不救？又京师者，四方之腹心，国家之根本，其百姓实宜倍加忧恤。今瑞雪频降，来年必丰。急之则得少而人伤，缓之则事存而利远。伏乞特敕④京兆府，征今年税钱及草粟等在百姓名下者，咸停征，容至来年蚕麦庶得少有存立。

（节选自韩愈《御史台上论天旱人饥状》，有删改）

【注释】①京畿（jī）：都城及其周边一带。②馁（něi）：饥饿。③踣（bó）：仆倒。④敕（chì）：诏书。

9．根据参考方法提示，解释下列加点词的意思。

加点词语

方法提示

解释

阡陌交通

结合语境及文化常识推测

（1）

群臣之所未言

课内迁移：此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

（2）

至或犯法当戮

查找工具书：A．有人，有的人；B．有时；C．或者

（3）（填序号）

咸停征

课内迁移：咸来问讯（《桃花源记》）

（4）

10．请将“于”“者”“之”还原到文章括