4.2它有多远 教学设计-2024-2025学年湘科版(2017)科学二年级上册.docxVIP

4.2它有多远教学设计-2024-2025学年湘科版(2017)科学二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2它有多远教学设计-2024-2025学年湘科版(2017)科学二年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《4.2它有多远》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期第X周星期X上午第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用测量工具和估算方法解决实际问题的能力。

2.增强学生空间观念，理解长度单位的相对大小。

3.培养学生合作探究的精神，通过小组活动体验数学与生活的联系。

学情分析

二年级的学生正处于认知发展的关键时期，他们的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维正在萌芽。在知识方面，学生对长度有一定的感性认识，但缺乏系统性的理解和应用能力。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和初步的测量能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和解决问题的能力需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生在课堂上可能表现出注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对长度单位概念的掌握。此外，学生在日常生活中对距离的感知和表达也较为有限，这需要教师在教学中加以引导和培养。

针对二年级学生的特点，本节课的教学设计将注重以下方面：

1.通过直观的教学手段，如实物展示、教具操作等，帮助学生建立对长度单位的具体感知。

2.设计互动性强的小组活动，鼓励学生积极参与，培养他们的合作探究能力。

3.结合生活实例，让学生在实际操作中理解长度单位的应用，提高他们的解决实际问题的能力。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供适当的帮助和指导，确保全体学生都能在课堂上有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有湘科版二年级上册科学教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备长度单位相关的图片、图表和视频，用于帮助学生直观理解长度概念。

3.实验器材：准备直尺、卷尺、测量卡片等，用于学生进行实际测量操作。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组活动和动手实践。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们知道生活中有哪些需要测量距离的情境吗？”来引导学生思考，激发学生对长度测量的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的长度概念，如米、厘米等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解长度单位“米”、“分米”、“厘米”之间的换算关系，以及如何使用直尺和卷尺进行测量。

-举例说明：教师通过展示生活中常见的物品，如书本、桌子等，引导学生观察并测量它们的长度，帮助学生理解长度单位的应用。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己测量的物品长度，并讨论如何选择合适的长度单位。

3.实践操作（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行测量活动，使用直尺和卷尺测量小组内物品的长度，并记录数据。

-教师指导：教师巡视各小组，观察学生的操作过程，及时纠正错误，解答学生疑问。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发练习题，要求学生在规定时间内完成，包括长度单位换算、测量物品长度等。

-教师指导：教师巡回检查学生的练习情况，解答学生疑问，并对学生的表现进行评价。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调长度单位的应用和测量方法。

-拓展：教师提出一些与长度测量相关的生活问题，鼓励学生课后思考并尝试解决。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师对本节课进行总结，强调本节课的重点和难点，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

-学生分享本节课的收获，提出自己的疑问，教师给予解答。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成与长度测量相关的练习题，巩固所学知识。

-学生认真阅读作业要求，确保理解并按时完成。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的长度测量》

内容概述：这本书通过图文并茂的方式，介绍了生活中常见的长度测量实例，如建筑设计、城市规划、日常家居等。书中还包含了一些趣味小故事，旨在激发学生对长度测量的兴趣，并引导他们思考长度在生活中的应用。

-《趣味数学：长度单位的故事》

内容概述：本书以有趣的故事形式，讲述了长度单位的发展历史，从古埃及的度量制度到现代的长度单位系统。通过这些故事，学生可以了解到长度单位的重要性和测量技术的进步。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-家长和学生一起查找生活中不同场合下使用的长度单位，如购物时商