高中地理 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 1.3 环境承载力与合理人口容量教学实录 中图版必修2.docx

高中地理第一章人口的增长、迁移与合理容量1.3环境承载力与合理人口容量教学实录中图版必修2

授课内容

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设计意图

本节课以“环境承载力与合理人口容量”为主题，旨在让学生理解环境承载力对人口增长的影响，学会运用相关数据和方法分析合理人口容量。通过案例分析和课堂讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

培养学生对人口与环境关系的认知，提升地理空间思维，增强数据分析与处理能力。通过探究环境承载力与合理人口容量的关系，提高学生的社会责任感和可持续发展意识，激发学生对地理学的兴趣和探究精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.环境承载力概念的理解与运用。

2.合理人口容量的计算方法。

难点：

1.环境承载力的影响因素及其相互作用。

2.如何根据环境承载力计算合理人口容量。

解决办法：

1.通过案例分析和课堂讨论，帮助学生理解环境承载力的概念和影响因素。

2.利用图表和数据，引导学生掌握合理人口容量的计算方法。

3.结合实际案例，引导学生分析环境承载力与人口容量的关系，提高学生的应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：地理教学软件、电子地图、投影仪、计算机等。

2.课程平台：学校地理教学网络平台、地理学习网站。

3.信息化资源：环境承载力相关案例视频、地理统计数据数据库。

4.教学手段：多媒体课件、图表、地图、小组讨论、实地考察等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境承载力与合理人口容量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一个地区的人口增长是否应该无限制地进行？为什么？”

展示一些关于过度人口增长导致环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受环境承载力的重要性。

简短介绍环境承载力与合理人口容量的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境承载力与合理人口容量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境承载力与合理人口容量的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境承载力的定义，包括其主要组成元素或结构，如自然资源、生态系统服务等。

详细介绍环境承载力的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境承载力与合理人口容量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境承载力与合理人口容量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境承载力与合理人口容量案例进行分析，如城市扩张、水资源短缺等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境承载力与合理人口容量的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境承载力与合理人口容量的概念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境承载力或合理人口容量相关的主题进行深入讨论，如“如何提高城市的环境承载力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境承载力与合理人口容量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境承载力与合理人口容量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境承载力与合理人口容量的基本概念、案例分析等。

强调环境承载力与合理人口容量在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关概念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境承载力与合理人口容量的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人口与环境：挑战与对策》

-《可持续发展之路：环境承载力与人口增长》

-《地理信息系统在环境承载力评估中的应用》

-《城市可持续发展报告》

-《全球环境变化与人类活动的关系》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究不同地区或国家的环境承载力状况，比较分析其差异。

-探究环境承载力与合理人口容量在不同类型生态系统中的表现，如森林、海洋、草原等。

-研究环境承载力与人口增长之间的关系，分析人口政策对环境承载力的影响。

-利用地理信息系统（GIS）技术，模拟不同人口增长情景下的环境承载力变化。

-结合当地实际情况，探讨如何提高区域环境承载力，实现可持续发展。

-分析全球气候变化对环境承载力的影响，探讨应对策略。

-研究