初中历史人教版（部编）教学设计八年级下册第13课+香港和澳门回归祖国.docx

香港和澳门回归祖国

一、备课标

1.内容标准：了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。

2.核心概念：了解、认识

二、备教学目标

1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、阅读史料、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释、家国情怀的核心素养。

2.学习目标

目标1：识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识；

目标2：通过回忆旧知识，说出香港、澳门问题是由哪两个国家造成的；说出“一国两制”的含义；分析香港、澳门回归的历史意义，体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感。（重点、难点）

三、备学情

香港、澳门回归祖国这段史实发生在学生出生之前，尽管他们通过各种途径对其有所了解，但对其历史根源不是很清楚，对“一国两制”构想的提出比较陌生。鉴于此，在教学中，教师要抓住学生思维比较活跃、爱发表见解、希望得到老师表扬等性格特点，一方面运用直观生动的语言讲述相关知识，激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学的积极性；另一方面要通过多媒体课件展示一些音频、视频资料，预设一些问题，使用激励性评价语言启发、引导学生发表见解，发挥学生在学习中的主体作用。

学生可能达到的程度：

基础知识：90%以上学生弄够掌握

重点知识：85%以上学生能够掌握

难点知识：70以上学生弄够掌握

四、备教材

本课包含两个子目，即“一国两制”的构想、香港和澳门回归祖国。本课主要学习的是香港和澳门的回归，具体介绍了“一国两制”构想提出的背景及其含义，香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。20世纪70年代末，国内国际形势发生了深刻变化，后来，邓小平创造性地提出了“一国两制”的科学构想，逐步形成了“和平统一、一国两制”的基本方针。在这一方针指引下，香港和澳门顺利回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步,为解决台湾问题和实现祖国的完全统一提供了条件。

五、教学活动

1.课堂导入

师：播放视频：影音资料：《七子之歌》

我们本节课要学习香港、澳门的回归。它们什么时候脱离祖国的怀抱的，又是怎么回归的？

2.讲授新课

出示学习目标，指引学生学习。

（1）自主学习

出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。

反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合授课端——课前预习——《香港和澳门的回归》导学任务单，任务一，《香港和澳门的回归》自学检测，答案解析，处理学生自主学习反馈问题。

（2）合作探究

出示任务：任务二

【合作探究】

1.回顾所学知识，说出香港、澳门被哪两个国家占领？

2.结合教材及情景对话，思考香港、澳门为什么能够顺利回归？“一国两制”政策有什么具体的含义？为什么要实行“一国两制”政策？

3.从历史、长远意义讨论归纳香港、澳门回归的历史意义。

PPT出示问题：1.回顾所学知识，说出香港、澳门被哪两个国家占领？

学生回答，教师补充讲解。

生1：香港。

师补充并展示地图，让学生看到香港包括哪几部分被侵占。

香港被英国占领。1842《南京条约》、1860《北京条约》、1898《展拓香港界址专条》。

师：出示香港地图。

1842年8月29日，英国强迫清政府签订中英《南京条约》正式割让香港岛；1860年10月24日，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割让九龙；1898年6月9日，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》、中国将1860年英国所夺占的尖沙咀以外的九龙半岛的其余部分，即从深圳湾到大鹏湾的九龙半岛的全部，租与英国99年；租期内租借地归英国管辖。租借地陆地面积376平方英里，其中大陆286平方英里，岛屿90平方英里，较原英国控制香港行政区陆地面积扩大了约11倍，租借地水域较前扩大四五十倍。

提问：想一想，香港应该什么时候回归祖国？

生：1997年香港回归。

生2：澳门被葡萄牙占领。

师补充：

1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；

1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权；

1557年，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。

师出示澳门地图。

设计意图：出示香港、澳门地图，进一步让学生了解他们被侵占的历史。

澳门为什么是1999年回归祖国？

师补充：问题却与香港问题不尽相同，在过去的400多年内，葡萄牙是通过各种非法手段逐步占领澳门的，中葡两国在历史上从来没有任何租约。因此，收回澳门是中国人民长期以来的强烈愿望，中国人民和中国政府有权在任何时候以任何方式恢复对澳门行使主权。1979年，中华人民共和国和葡萄牙共和国正式建立了外交关系，葡萄牙方面已经宣布承认澳门属于