小学常用音符教案.pptxVIP

小学常用音符教案12021/10/10/周日

CATALOGUE目录音乐基础知识常用音符介绍及演练视唱练耳能力培养乐器演奏中的音符应用歌曲演唱中的音符把握创意编曲及实践活动22021/10/10/周日

01音乐基础知识32021/10/10/周日

用来记录不同长短的音的进行符号，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。音符指强拍和弱拍的组合规律，具体是指在乐谱中每一小节的音符总长度，常见的有2/4、3/4、4/4、6/8等。节拍音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，即将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来。节奏音符与节拍概念42021/10/10/周日

包括全音符、二分音符、四分音符等基本音符，以及附点、连音线、休止符等辅助符号。音符符号调号与谱号力度记号了解五线谱上的调号和谱号，如高音谱号、低音谱号等，以及升降记号的含义。掌握音乐中的强弱记号，如f(强)、p(弱)、mf(中强)、mp(中弱)等。030201音乐符号认识52021/10/10/周日

了解七个基本音级的音名和唱名，即C、D、E、F、G、A、B和do、re、mi、fa、sol、la、si的对应关系。音名与唱名在五线谱上，音高位置由符头在五线谱上的位置决定，掌握不同音高在五线谱上的位置。音高位置理解音乐中的八度概念，即相邻的两个同名音之间的音程关系。八度关系音高与音名对应关系62021/10/10/周日

节奏型训练基本节奏型掌握基本的节奏型，如均分型、附点型、切分型等，并能够进行听辨和模仿。节奏型的组合与变化了解不同节奏型之间的组合与变化，能够感受和理解复杂节奏型的特点。节奏感培养通过节奏练习和节奏游戏等方式，培养学生的节奏感和协调性。72021/10/10/周日

02常用音符介绍及演练82021/10/10/周日

二分音符时值为全音符的一半，通常用于表示较快的节奏或旋律。全音符代表一个完整的节拍，时值最长，通常用于表示音乐的基本速度和节奏。四分音符时值为二分音符的一半，是音乐中最常用的基本音符之一，用于表示基本的节奏和旋律。全音符、二分音符、四分音符92021/10/10/周日

时值为四分音符的一半，通常用于表示更快的节奏或旋律，以及某些复杂的音乐结构。八分音符时值为八分音符的一半，是音乐中非常快速的音符，常用于表现轻快的旋律和节奏。十六分音符八分音符、十六分音符102021/10/10/周日

附加在音符后面的小圆点，表示增加该音符时值的一半。例如，附点四分音符的时值等于一个四分音符加一个八分音符的时值。附点用于连接两个或更多相同音高的音符，表示这些音符要演奏成一个连贯的音。连线可以跨越不同的节拍和时值。连线表示音乐中的静默或停顿，与音符一样具有时值。不同种类的休止符表示不同长度的停顿时间。休止符附点、连线和休止符112021/10/10/周日

对于钢琴等键盘乐器，需要掌握正确的手指姿势和触键方式，以便准确地演奏出不同时值的音符。手指技巧在演奏长时值的音符时，需要注意呼吸的配合，保持呼吸顺畅，避免影响演奏效果。呼吸配合对于快速的音符和复杂的节奏，需要加强节奏感的训练，以便准确地把握音乐的节奏和速度。节奏感在掌握基本演奏技巧的基础上，还需要注重音乐的表现力，通过音色、力度和速度等变化来传达音乐的情感和意境。表现力演奏技巧指导122021/10/10/周日

03视唱练耳能力培养132021/10/10/周日

通过播放不同音高的音符，让学生辨别并模仿唱出。音符高低辨别让学生听辨和感受不同音程（如纯一度、大二度等）的音响效果。音程感受引导学生听辨基本的三和弦、七和弦，感受其和谐与紧张度。和弦听觉听觉训练142021/10/10/周日

基本音符视唱从简单的音阶开始，逐步增加难度，包括跳进、级进等。节奏型视唱结合基本节奏型（如二分音符、四分音符等）进行视唱练习。旋律片段视唱选取简单的旋律片段，让学生进行视唱，培养音乐记忆能力。视唱练习152021/10/10/周日

123通过拍手、踏步等方式，让学生感受基本节奏型。基本节奏训练教师示范节奏型，学生模仿并重复练习。节奏模仿引导学生创作简单的节奏型，培养节奏感和创造力。节奏创作节奏感提升162021/10/10/周日

音乐表现力培养力度变化表现教授学生如何在视唱中表现强弱、渐强渐弱等力度变化。速度变化表现引导学生掌握快慢、渐快渐慢等速度变化的演唱技巧。情感表达通过歌曲演唱，教授学生如何表达歌曲中的情感，提升音乐表现力。172021/10/10/周日

04乐器演奏中的音符应用182021/10/10/周日

钢琴基本音符音符与键盘对应演奏技巧节奏与速度钢琴演奏中的音符处解全音符、二分音符、四分音符、八分音符等基本时值。学习将五线谱上的音符与钢琴键盘上的白键和黑键对应起来。掌握连奏、断