七年级生物下册 2.5.2 健康地度过青春期教学实录 （新版）冀教版.docxVIP

七年级生物下册2.5.2健康地度过青春期教学实录（新版）冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：青春期生理和心理变化，以及如何健康地度过青春期。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级生物下册2.5.2节“青春期的变化”内容紧密相连，学生在学习过程中将回顾青春期生理和心理变化的基础知识，进一步了解如何保持身心健康。

核心素养目标

1.培养学生关注自身生理和心理变化的意识，提高自我认知能力。

2.增强学生健康生活、积极应对青春期挑战的能力，形成健康的生活习惯。

3.培养学生尊重他人、关爱他人的情感，促进人际交往和社会适应能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入青春期之前，已经对人体的基本生理结构和功能有一定的了解，如生殖系统的基本知识。但在本节课之前，他们可能对青春期特有的生理和心理变化了解有限，对如何应对这些变化可能缺乏经验和知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对青春期充满好奇，对自我成长和变化感兴趣。他们的学习能力处于发展阶段，能够通过观察、讨论和实践活动来学习新知识。学习风格上，学生偏好直观、互动和体验式学习，通过小组讨论和角色扮演等活动能够更好地理解和吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于青春期的生理和心理变化较为复杂，部分学生可能难以理解这些变化，感到困惑或不适。此外，学生在面对同伴关系、学业压力等方面可能遇到挑战，需要教师引导他们正确看待和处理这些困难。因此，本节课需要教师提供清晰、贴近实际的教学内容，以及有效的沟通和支持，帮助学生克服这些挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《生物》下册，特别是2.5.2节的内容。

2.辅助材料：准备青春期生理变化相关的图片、图表，以及青春期心理健康教育的视频片段，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：准备人体模型或图片，用于展示青春期生理变化，确保器材安全、无伤害。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造轻松、互动的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“青春期的生理和心理变化”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“青春期身体会发生哪些变化？”“如何应对青春期的心理压力？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解青春期生理和心理变化的基本知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过青春期成长故事视频，引出“健康地度过青春期”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解青春期生理和心理变化的具体表现，结合图表和实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的疑问和发现；角色扮演，模拟青春期常见心理问题及应对策略。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演，体验青春期知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“如何帮助朋友度过青春期”的作文，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐青春期心理健康教育的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成作文，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

本节课的重难点在于帮助学生理解和应对青春期的生理和心理变化。通过课前预习、课中活动和课后拓展，学生能够逐步建立起对青春期变化的认识，并学会如何健康地度过这一阶段。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-青春期生理变化：介绍青春期的身体发育特点，如身高增长、声音变化、性征发育等。

-青春期心理变化：探讨青春期心理发展特点，如情绪波动、自我意识增强、同伴关系等。

-青春期健康教育：提供青春期性教育、心理健康教育、生活方式调整等方面的知识。

-青春期典型案例分析：分析青春期学生在面对生理和心理变化时的典型案例，帮助学生借鉴经验。

-青春期亲子沟通技巧：介绍家长如何与青春期孩子进行有效沟通，建立良好的亲子