2025年医学课件-小儿心肺复苏讲课.pptxVIP

2025年医学课件-小儿心肺复苏讲课汇报人：XXX2025-X-X

目录1.小儿心肺复苏概述

2.小儿心肺复苏前的准备

3.小儿心肺复苏的步骤

4.小儿心肺复苏的注意事项

5.小儿心肺复苏的常见问题及处理

6.小儿心肺复苏的后续处理

7.小儿心肺复苏的实践操作

8.小儿心肺复苏的持续教育

01小儿心肺复苏概述

小儿心肺复苏的重要性救治成功率小儿心脏骤停后每延迟1分钟抢救，生存率降低7%-10%。早期心肺复苏可提高救治成功率，挽救更多生命。时间紧迫性小儿心脏骤停后4-6分钟内，脑细胞损伤达到不可逆状态。快速进行心肺复苏，为后续治疗争取宝贵时间。普及必要性在我国，每年约有5.7万儿童发生心脏骤停，而掌握心肺复苏技能的家长和医护人员比例较低。普及心肺复苏知识刻不容缓。

小儿心肺复苏的适用人群新生儿适用新生儿在出生后不久发生窒息、心跳骤停等紧急情况时，需立即进行心肺复苏。婴幼儿适用1岁至3岁的婴幼儿在玩耍中可能发生意外，如溺水、中毒等，需掌握心肺复苏技能。儿童适用学龄前儿童在户外活动或运动中可能遇到心跳骤停，家长和教师需具备心肺复苏能力。

小儿心肺复苏的紧急情况心跳骤停小儿因疾病或意外导致心跳停止，需立即进行心肺复苏，以挽救生命。窒息事件婴幼儿在进食、玩耍时可能发生窒息，迅速进行心肺复苏可防止脑部损伤。中毒反应小儿误食有毒物质后可能出现心跳骤停，及时进行心肺复苏是关键救治措施。

02小儿心肺复苏前的准备

评估环境与患儿状况安全评估评估环境是否安全，避免患儿受到二次伤害，确保急救过程中无火源、尖锐物体等危险因素。意识判断迅速检查患儿意识，轻拍患儿肩膀并呼唤名字，观察是否有反应，判断是否处于昏迷状态。呼吸检查观察患儿胸部起伏，听诊呼吸音，感觉患儿口鼻是否有气流，判断呼吸是否存在或是否正常。

准备急救物品急救包必备急救包应包含创可贴、消毒液、纱布、剪刀等基本物品，便于处理小伤口和清洁。心肺复苏设备准备自动体外除颤器（AED）和心肺复苏模拟人，确保在紧急情况下能够正确进行心肺复苏。通讯工具确保手机电量充足，并随身携带紧急联络电话，以便及时联系救护车和家属。

通知相关人员呼叫救护立即拨打120急救电话，告知患儿的具体位置和状况，以便救护车快速到达。通知家长如果患儿是儿童，应立即通知其家长或监护人，告知急救措施和患儿状况。求助专业人员如果现场有医护人员，应立即请求他们的帮助，共同进行急救工作。

03小儿心肺复苏的步骤

开放气道头部倾斜将患儿头部向后仰，用手指轻轻抬起下颌，确保气道畅通，避免舌根阻塞。头部侧倾头部侧倾，使舌根远离咽后壁，有助于保持气道开放，利于人工呼吸。清除异物观察口腔是否有异物，如食物残渣、假牙等，应迅速清除，防止阻塞气道。

判断呼吸观察呼吸观察患儿胸部起伏，感受呼吸气流，听诊呼吸音，判断呼吸是否均匀、有力。耳鼻检查用耳朵贴近患儿的鼻孔和口部，感受是否有气流进出，快速判断呼吸是否存在。观察面色观察患儿面色，正常情况下面色红润，如出现苍白、发紫等，可能呼吸受阻。

胸外按压定位手法将一手掌根部置于患儿胸骨下半部，另一手掌重叠其上，手指翘起，避免压迫肋骨。按压深度按压深度约为胸廓前后径的1/3，约5厘米，确保心脏受到有效按压。按压频率按压频率应为每分钟100-120次，保持按压平稳、均匀，避免中断。

人工呼吸口对口呼吸用一只手捏住患儿鼻孔，另一只手放在患儿下颌，深吸一口气后对准患儿口部吹气。吹气频率每次吹气应持续1秒以上，频率与胸外按压同步，即每按压30次，吹气2次。吹气效果观察患儿胸部是否起伏，确保吹气后胸廓扩张，吹气结束胸廓回缩，表明人工呼吸有效。

04小儿心肺复苏的注意事项

按压深度与频率按压深度按压深度应为胸廓前后径的1/3，即约5厘米，确保心脏受到足够的压力。按压频率按压频率应为每分钟100-120次，保持有节奏的按压，避免过快或过慢。按压技巧使用手掌根部按压，避免用手指尖按压，以免造成肋骨骨折或内脏损伤。

人工呼吸的比例呼吸比例心肺复苏时，人工呼吸与胸外按压的比例为2:30，即吹气2次，按压30次。吹气方法每次吹气应持续约1秒，确保足够的气体进入肺部，促进氧合。频率调整根据患儿的具体情况，可适当调整呼吸比例，但一般不超过1:15。

心肺复苏的持续与终止持续按压心肺复苏应持续进行，直到患儿恢复自主呼吸、心跳或专业医护人员到达现场。终止条件如患儿出现自主呼吸、心跳，或救护车到达现场，可停止心肺复苏，交由专业人员进行后续处理。AED使用如现场有自动体外除颤器（AED），在评估后应立即使用，并继续心肺复苏。

05小儿心肺复苏的常见问题及处理

气道阻塞的处理清除异物迅速用手指清除口咽部异物，如食物、玩具碎片等，避免阻塞气道。Heimlich手法对意识清醒的成人，可使用Heimlich手法，从背后环抱患者，用拳头挤压