2.6戊戌变法教学设计2023~2024学年部编版八年级历史上册.docxVIP

2.6戊戌变法教学设计2023~2024学年部编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.6戊戌变法教学设计2023~2024学年部编版八年级历史上册

课程基本信息

1.课程名称：2.6戊戌变法

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、历史思维和公民意识。通过学习戊戌变法，学生能够理解近代中国改革的尝试及其历史意义，增强对国家发展历程的认识。同时，培养学生分析历史事件的能力，提升独立思考和批判性思维，以及对国家民族命运的关怀和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了中国的近代史，对洋务运动、甲午战争等历史事件有所了解。他们对近代中国面临的困境和民族危机有一定的认识，但具体到戊戌变法这一历史事件，学生可能对变法的背景、过程、影响以及历史评价等方面了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史学科的学习兴趣较为广泛，但部分学生对政治变革类历史事件可能兴趣不高。学生的历史思维能力逐渐增强，能够进行基本的史实分析和历史解释。学习风格上，学生既有喜欢通过阅读课本和资料学习的，也有偏好通过讨论和合作学习来理解历史事件的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解戊戌变法的复杂性时可能遇到困难，例如对戊戌变法的背景、参与者、变法内容以及变法失败的原因等难以全面把握。此外，学生对历史事件的评价可能受到个人情感和立场的影响，需要引导他们客观、理性地看待历史。在教学过程中，还需关注学生对于历史概念和术语的理解，确保他们能够准确运用相关历史知识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、教科书（部编版八年级历史上册）

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：戊戌变法相关的历史图片、视频资料、在线历史文献

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习戊戌变法的背景和主要人物。

-设计预习问题：围绕戊戌变法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为戊戌变法失败的原因是什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解戊戌变法的背景和主要人物。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解戊戌变法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出戊戌变法，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于戊戌变法的纪录片片段。

-讲解知识点：详细讲解戊戌变法的过程、影响以及历史评价，结合实例帮助学生理解。如，讲解戊戌六君子的事迹。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握历史分析技能。例如，让学生扮演戊戌变法中的不同角色，讨论变法的可行性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解戊戌变法的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握历史分析技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解戊戌变法的相关知识点，掌握历史分析技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据戊戌变法，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生撰写一篇关于戊戌变法的短文。

-提供拓展资源：提供与戊戌变法相关