2025年扬州环境资源职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析.docx

2025年扬州环境资源职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列加下划线字的注音全部正确的一项是：?(1分)

A、豆豉（zhǐ）、妆奁（lián）、煞（shà）风景、惩一儆（jǐng）百

B、粮囤（tún）、哂（shěn）笑、孺（rú）子牛、沸（fèi）反盈天

C、嫉（jí）妒、奇葩（pā）、撅（juē）嘴巴、不屑（xiè）一顾

D、沏（qī）茶、浸（qìn）渍、绊（bàn）脚石、嗜酒成癖（pi）

正确答案选项：参考答案：C

解析

A第一个chǐ，煞shāB粮囤dùn，D浸jìnC正确

2、下列词语中没有错别字的一项是（）?(1分)

A、不记其数、欢欣鼓舞、戕害负荷

B、按部就班、脉膊微弱、狙击艳羡

C、计日成功、欢度春节、标识擢升

D、貌合神离、明知故犯、斐然惬意

正确答案选项：参考答案：D

解析

A不计其数B脉搏微弱C计日程功

3、下列各句中，没有语病的一句是：（）?(1分)

A、大量案例表明，一些干部蜕化变质，多是从小爱好、小情趣开始的，然后逐渐沉溺于安逸享乐奢靡之中，最终堕落成为腐败。

B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

C、有人认为：货币的汇率，是由于两国货币在其本国具有的购买力所决定的，即两种货币购买力之比决定两国货币的交换比。

D、中国房地产将呈现中速增长常态，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待2015年成为中国房地产的“转型元年”。

正确答案选项：参考答案：D

解析

本题考察语病，先抓典型的语病标志。比如两面词、判断词、并列动词、然后压缩句子，保留主干，看看是否残缺、是否搭配。A成分残缺，“堕落成为腐败”，缺少宾语中心词“分子”。B并列不当，“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当。C句式杂糅，删除由于的“于”、“所决定”的“所”即可。

4、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。③列夫﹒托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，________长起来的时候，它________强大无比，所以必须精心呵护。?(1分)

A、原形、留连、只要/就

B、原型、留连、只有/才

C、原形、留恋、只要/就

D、原型、留恋、只有/才

正确答案选项：参考答案：B

解析

原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态；留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件；只有/才：表必需的条件。综上：选择B

5、阅读理解当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他“鲁迅多疑。”有人还______说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不和他接近好。中国有句成语叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没，我于是相信了，不敢去接近他。文中横线处应填入的词语是（）?(1分)

A、有声有色

B、绘声绘色

C、恶言恶语

D、指桑骂槐

正确答案选项：参考答案：B

解析

D指桑骂槐：意思是指着桑树数落槐树，比喻表面上骂这个人，实际上骂那个人。不符文意。A有声有色：形容说话、写作或表演等生动、精彩。C恶言恶语：意思是指用狠毒的话骂人。B绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。A、C选项没有B选项准确。

6、下列词语中加横线字的注音正确的一项是（）?(1分)

A、垂涎三尺(yán)??鲜为人知(xiǎn)???骁勇善战(xiāo)??前合后偃(yǎn)

B、徇私舞弊(xùn)??偃旗息鼓(yǎn)???自怨自艾(ài)???忍气吞声(tūn)

C、向隅而泣(yú)???残垣断壁(yuán)??证据确凿(zuò)??孤身只影(zhī)

D、啧啧称赞(zé)???栉风沐雨(zhì)????惴惴不安(zhuì)??披枷带锁(jiā)

正确答案选项：参考答案：D

解析

A项涎xián；B项艾yì；C项凿záo

7、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）?(1分)

A、“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?

C、麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D、过去、现在、