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《钢铁长城》教案

设计说明

本课涉及很多国防和军事方面的知识,可讲的东西很多,怎么处理如此众多的内容?通过大量的视频、图片向学生展示我国国防建设的发展及取得的成就,并把国防军事的往昔与如今进行对比,让学生感悟祖国的强大。

学习目标

1.通过自主学习和小组合作,知道中国人民解放军陆、海、空军建立与发展的相关史实;知道导弹部队的建立、发展及其担任的战略任务;了解新时代我国科技强军事业持续推进的情况。

2.通过分析图片、视频等资料,知道我国的国防和军队实力不断增强,认识到科技强军的重要性,理解国防和军队建设对国家发展的重要作用。

3.通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况,增强民族自豪感,培育家国情怀。

重点难点

教学重点:陆军、海军、空军、导弹部队的建立与发展。

教学难点:钢铁长城的含义;国防力量的强大和综合国力增强的联系;国防建设和经济建设协调发展的关系。

教学方法

讲解法自主学习法合作探究法史料分析法问题创设法

资源与工具

(一)资源

国庆阅兵视频航空母舰、核潜艇等图片

(二)工具

图书馆资源网络有哪些信誉好的足球投注网站工具

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

播放中华人民共和国成立70周年国庆阅兵视频。

教师讲述:通过国庆阅兵视频,我们看到了人民军队威武之师、文明之师的风采,看到了先进的武器装备,更看到了我国强大的国防力量。

提出问题:我国的国防力量是怎样一步步发展壮大的?国防建设对于一个国家有什么重要意义?导入新课。

二、预习检查

人民陆军、海军、空军、导弹部队的建立与发展的情况是怎样的?

三、学习任务一

陆、海、空军的建设

(一)陆军篇

教师活动:回顾中国近代史,讲述人民陆军的发展历程。

学生活动:回忆中国近代史的内容,回答问题。

人民陆军创建于1927年南昌起义,在中国共产党领导革命的过程中不断发展壮大。

教师活动:出示1949年和2019年国庆阅兵的相关图片。

教师提问:中华人民共和国成立后,我国的陆军有何新发展?(提示:从兵种、武器装备方面作答)

学生活动:观察、对比图片,并结合教材第76页第1自然段,回答问题。

【设计意图】回忆八年级上册内容,学生明确陆军的建立及其在革命时期的发展,了解陆军的发展情况。

(二)海军篇

1.教师活动:旧中国有海无防,要想保卫国家安全,我们需要一支强大的海军。请同学们阅读第一目,并完成下面的海军的建立及发展情况表格。

学生活动:按要求阅读教材第76、77页内容,完成表格,回答问题。

【设计意图】初步了解我国海军的建立和发展情况。

【重点强调】我国的第一支海军部队——华东军区海军是在中华人民共和国成立前建立的。

2.教师活动:出示《中国海军三大舰队分布图》,观察地图。

教师提问:你发现了什么?你认为海军最重要的武器装备是什么?我国海军的武器装备发展情况如何?

学生活动:观察地图并结合教材回答问题。

(1)海军主要是保卫祖国海疆的安全的。

(2)1970年,我国研制出第一艘核潜艇,并于1974年装备我国海军。

(3)1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。

(4)2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。

【设计意图】培养学生的读图能力及从图片中提取有效信息的能力。

3.教师活动:出示核潜艇、导弹驱逐舰、航空母舰的图片和资料。

核潜艇:指以核反应堆为动力来源设计的潜艇。核潜艇水下续航能力能达到20万海里,自持力达60—90天。作为战略打击力量,核潜艇可以装备带核弹头的弹道导弹或飞航式导弹。

导弹驱逐舰:以舰对舰导弹为主要武器对海上目标实施打击,兼有防空、反潜、护航等任务的多用途的水面攻击型战舰,主要作战任务是为大型舰队和运输船队护航,武器装备有舰炮、高炮、反潜深水炸弹、鱼雷等。

航空母舰:被称为“海上霸主”,是一种以舰载机为作战武器的大型水面舰艇,可以供舰载机起飞和降落。依靠航空母舰,一个国家可以在远离其国土的区域、在不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战,相当于一个移动的军事基地。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一,是一个国家综合国力的象征。

教师提问:现在我们国家有三艘航空母舰,同学们知道是哪三艘吗?(“辽宁舰”“山东舰”“福建舰”)

学生活动:学生阅读资料,了解海军的武器装备,回答问题。

【设计意图】拓宽学生的知识面。

4.教师活动:海军的兵种在不断增多,出现了哪些新兵种?同学们从字面意思来看,海军的这些兵种的活动范围一样吗?与中华人民共和国成立初期的海军相比,今天的海军具有什么特点?

学生活动:学生阅读教材第77页内容,回答问题。

海军的这些兵种上天、入海,活动范围不断扩大,军事实力不断增强。

【设计意图】通过与现实联系,使学生认识到海军武器装备的现代化水平在不断提高,科技含量越来越高。

(三)空军篇

1.教师活