八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录.docxVIP

八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录

授课内容

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授课时间

教材分析

八年级体育与健康上册《篮球（变向滑步变向运球）》教学实录，该章节内容紧密结合教材，以篮球基本技能训练为核心，旨在提高学生的身体协调性、灵敏性和运球技术。课程设计符合教学实际，以学生为主体，通过循序渐进的教学方法，使学生掌握变向滑步变向运球的基本技巧，为今后篮球技能的提高奠定基础。

核心素养目标

培养学生团结协作的精神，提高学生在篮球运动中的团队意识。增强学生自我保护意识，学习正确的运动技巧，预防运动伤害。提升学生的观察力和决策能力，通过变向滑步变向运球的练习，锻炼学生快速反应和空间定位能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球和传球动作。但变向滑步变向运球作为一项较为复杂的技能，学生在之前的学习中可能只接触过基本运球，对变向滑步的运用还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，但部分学生可能对技术动作掌握不够自信，学习风格上，有的学生偏向于视觉学习，有的则更倾向于动觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习变向滑步变向运球时，可能会遇到协调性不足、动作不连贯、重心控制困难等问题。此外，由于动作较为复杂，学生可能在短时间内难以熟练掌握，容易产生挫败感。因此，教学中需注重循序渐进，给予学生充分的练习和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解变向滑步变向运球的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分步练习法：将动作分解成小步骤，逐步指导学生练习，确保动作的准确性。

3.对抗练习法：组织学生进行对抗练习，提高运球技巧在实际比赛中的应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示变向滑步变向运球的示范动作，帮助学生直观理解。

2.实物教具：使用篮球和辅助教具，如标志盘，辅助学生进行练习。

3.互动软件：运用篮球教学软件，提供模拟练习，增强学生的互动性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，提问学生：“你们最喜欢篮球比赛中的哪些技巧？”引导学生思考并分享。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本运球技巧，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解变向滑步变向运球的理论知识，包括动作要领、技巧要点等。

-举例说明：以专业运动员的示范视频为例，让学生直观了解变向滑步变向运球的具体动作。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何将理论知识运用到实际操作中，分享心得体会。

3.学生活动（约15分钟）

-分组练习：将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织本组练习。

-指导练习：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作的规范性。

-交流反馈：组长组织组内成员互相交流练习心得，提出改进意见。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在规定时间内完成一定数量的变向滑步变向运球练习，提高动作熟练度。

-教师指导：教师观察学生练习情况，针对个别学生进行针对性指导，确保动作质量。

-评比展示：组织学生进行练习评比，展示优秀动作，激发学生积极性。

5.拓展延伸（约10分钟）

-创设情景：设置篮球比赛场景，让学生进行实战演练，提高变向滑步变向运球的应用能力。

-合作学习：鼓励学生之间互相帮助，共同提高，培养团队协作精神。

6.总结反思（约5分钟）

-教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调变向滑步变向运球的重要性。

-学生反思：引导学生回顾本节课所学，思考自己在练习过程中的收获与不足，为下一节课做好准备。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保教学效果。同时，注重培养学生的团队精神和运动素养，使学生在篮球运动中收获快乐与成长。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，帮助学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球运动规则：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规处理等，提高学生对篮球比赛的认识。

-篮球明星故事：分享篮球明星的成长经历、竞技生涯以及赛场上的经典瞬间，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球运动与健康：介绍篮球运动对身心健康的益处，包括提高心肺功能、增强肌肉力量、培养团队协作精神等。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐《篮球入门》、《篮球训练指南》等书籍，帮助学生深入了解篮球技术和训练方法。

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看国内外高水平篮球比赛，学习专业运动员的技巧和战术运用。

-参加篮球俱乐部活动：鼓励学生加入学校或社区篮球俱