七年级语文下册 第二单元 7 谁是最可爱的人教学实录 新人教版.docxVIP

七年级语文下册第二单元7谁是最可爱的人教学实录新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕《谁是最可爱的人》展开，旨在培养学生对文学作品的理解和分析能力，提高学生的语文素养。通过阅读课文，引导学生深入理解人物形象，感悟革命精神，同时锻炼学生的口语表达能力和写作技巧。教学内容与新人教版七年级语文下册第二单元主题紧密相关，符合教学实际，具有实用性。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文《谁是最可爱的人》中人物形象的塑造，特别是志愿军战士的英雄形象。

-把握文章中的关键词句，体会其深刻含义，如“最可爱的人”所蕴含的崇高品质。

-分析文章结构，理解记叙文的基本要素，如时间、地点、人物、事件等。

2.教学难点：

-深入理解志愿军战士的英雄气概和无私奉献精神，这是跨越时空的价值观教育，需要引导学生进行情感共鸣。

-掌握对比手法在文中的应用，如将志愿军战士与和平时期的普通人进行对比，帮助学生理解战争的残酷和平民的苦难。

-分析作者的情感态度，体会作者对志愿军战士的敬仰之情，这对于培养学生正确的价值观和情感态度有重要意义。

-通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的参与度和理解深度，这对于突破教学难点至关重要。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书《七年级语文下册》新人教版

-课程平台：班级学习平台，用于布置作业和分享学习资料

-信息化资源：志愿军相关历史图片、视频资料、文学作品选段

-教学手段：PPT课件、板书、讨论卡片、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《谁是最可爱的人》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘最可爱的人’这个词语吗？它在我们的生活中有什么特殊的含义？”

展示一些关于志愿军战士的图片或视频片段，让学生初步感受他们英勇无畏的形象。

简短介绍《谁是最可爱的人》的背景，包括文章作者、写作目的和时代背景，为接下来的学习打下基础。

2.《谁是最可爱的人》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《谁是最可爱的人》的基本概念、人物形象和文章结构。

过程：

讲解《谁是最可爱的人》的作者魏巍，以及他写作这篇文章的背景和目的。

分析文章中的人物形象，如志愿军战士的勇敢、坚毅和无私，引导学生理解“最可爱的人”的含义。

介绍文章的结构，包括记叙文的基本要素，如时间、地点、人物、事件等。

3.《谁是最可爱的人》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解志愿军战士的英雄形象和革命精神。

过程：

选择文章中的几个典型片段进行分析，如志愿军战士的战斗经历、生活细节等。

详细介绍每个片段的背景、特点和意义，让学生全面了解志愿军战士的崇高品质。

引导学生思考这些案例对当代青少年的启示，以及如何在日常生活中践行这种精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与志愿军战士精神相关的话题进行讨论，如“如何成为一名有责任感的公民”。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对志愿军战士精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的讨论过程、主要观点和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调志愿军战士精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《谁是最可爱的人》的人物形象、文章结构、案例分析等。

强调志愿军战士精神在当代社会的价值，鼓励学生学习和传承这种精神。

布置课后作业：让学生写一篇关于“我心中的最可爱的人”的作文，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行这种精神。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够熟练掌握《谁是最可爱的人》这篇文章的基本内容，包括作者背景、文章结构、人物形象等。

-学生能够识别并分析文章中的修辞手法，如对比、夸张等，理解其在塑造人物形象和表达主题中的作用。

-学生能够通过阅读和分析，了解志愿军战士的英勇事迹和革命精神，增强对历史知识的理解。

2.思维与能力：

-学生在讨论和展示过程中，提高了批判性思维能力，能够从不同角度分析问题，并提出自己的见解。

-通过小组合作，学生学会了如何与他人沟通和协作，提升了团队