广东省肇庆市高中英语 Unit 3 The Million Pound Bank Note Explain the paper of the exercises at night(the fourth week)教学设计 新人教版必修3.docx
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广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteExplainthepaperoftheexercisesatnight(thefourthweek)教学设计新人教版必修3
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、设计意图
同学们,今晚上我们要来一起解析《TheMillionPoundBankNote》这篇文章中的练习题。这节课,我会带着你们走进这个奇妙的故事,一步步揭开其中的奥秘。我们要运用课本所学知识,结合实际情境,深入理解文本,提升我们的英语阅读能力和思维品质。让我们一起开启这段精彩的英语之旅吧!??????
二、核心素养目标分析
1.**语言理解与运用能力**:通过阅读和分析《TheMillionPoundBankNote》,学生能够更好地理解复杂句型,掌握词汇的深层含义,并能在实际语境中灵活运用。
2.**思维品质**:通过讨论和分析故事情节,培养学生的批判性思维和创造性思维,提高分析问题和解决问题的能力。
3.**文化意识**:引导学生关注中西方文化差异,理解故事背后的文化背景,增强跨文化交际意识。
4.**学习能力**:通过自主学习、合作学习和探究学习,学生能够提升自我管理和终身学习的能力。
三、重点难点及解决办法
**重点**:
1.**词汇理解**:重点词汇如“banknote”、“billionaire”等在文中的含义及用法。
2.**句型结构**:理解并运用复合句和复杂句,如定语从句和状语从句。
**难点**:
1.**文化背景**:理解故事背景下的英国社会文化,如贵族与平民的价值观差异。
2.**深层含义**:分析故事中隐含的深层意义,如金钱对人的影响。
**解决办法**:
1.**词汇教学**:通过词根词缀法、语境记忆法帮助学生记忆和理解重点词汇。
2.**句型分析**:结合例句和练习,逐步引导学生识别和运用不同句型。
3.**文化导入**:通过视频、图片等引入相关文化背景知识,增强学生对故事的理解。
4.**深度讨论**:组织小组讨论,引导学生挖掘故事背后的深层含义,提升批判性思维能力。
四、教学资源
-软硬件资源:电脑、投影仪、音响设备
-课程平台:学校英语教学平台,如人教版高中英语资源库
-信息化资源:在线英语词典、电子课本、多媒体课件
-教学手段:实物教具(如钱币模型)、图片、视频片段(与故事相关的电影或纪录片片段)
五、教学流程
**用时:45分钟**
1.**导入新课**
-详细内容:首先,我会播放一段关于英国贵族生活的短视频,让学生初步感受西方文化背景。接着,我会用英语提问:“WhatdoyouthinkofthelifeoftheBritishnobility?Canmoneybuyeverything?”引导学生思考金钱与价值观的关系。随后,我会介绍今天要学习的课文《TheMillionPoundBankNote》,并简要介绍作者和故事梗概。
2.**新课讲授**
-详细内容:
-第一条:我会讲解课文中的重点词汇和短语,如“banknote”、“billionaire”等,并结合例句让学生练习。
-第二条:我会分析课文中的复杂句型,如定语从句和状语从句,通过分解句子结构,帮助学生理解并掌握。
-第三条:我会引导学生关注故事中的文化背景,如英国贵族与平民的价值观差异,让学生思考金钱对人的影响。
3.**实践活动**
-详细内容:
-第一条:我会让学生分角色朗读课文,提高他们的语音语调及语感。
-第二条:我会设计一些与课文相关的听力练习,让学生在听力的过程中巩固所学知识。
-第三条:我会让学生根据课文内容,用英语复述故事情节,提高他们的口语表达能力。
4.**学生小组讨论**
-详细内容:
-第一方面:我会让学生讨论故事中的人物性格特点,如主角的勇敢、机智等。
-第二方面:我会让学生分析故事中的情节发展,如主角如何面对金钱的诱惑。
-第三方面:我会让学生探讨故事中的主题,如金钱与价值观的关系。
5.**总结回顾**
-详细内容:在课堂的最后,我会让学生总结本节课所学内容,包括重点词汇、短语、句型以及故事的主题。接着,我会结合学生的讨论,对重难点进行总结和分析,如文化背景的理解、复杂句型的运用等。最后,我会鼓励学生在日常生活中运用所学知识,提高他们的英语实际运用能力。
六、拓展与延伸
1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**
-《TheGreatGatsby》:这部小说与《TheMillionPoundBankNote》一样,探讨了金钱
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