四年级信息技术上册 认识画图软件 1教学实录 闽教版.docxVIP

四年级信息技术上册认识画图软件1教学实录闽教版

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课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术上册认识画图软件1教学实录

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其认识到信息技术在生活中的应用价值。

2.增强学生的计算思维，通过画图软件的操作，提高逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字化学习与创新素养，学会利用画图软件进行创意表达和分享。

4.强化学生的信息伦理意识，引导学生在使用信息技术时遵守相关规范和道德准则。

学情分析

四年级学生在信息技术学习方面已具备一定的基础，对计算机操作有一定的熟悉度。然而，在具体使用画图软件方面，学生的层次参差不齐。部分学生能够熟练运用画图软件的基本功能，而另一些学生则可能对软件的操作不够熟悉，存在一定的困难。

知识层面，学生对信息技术的基本概念和操作有一定的了解，但对于画图软件的深入应用和创意设计能力尚需提高。在能力方面，学生的动手操作能力、创意思维和问题解决能力有待加强。特别是在画图软件的应用中，如何将创意转化为实际作品，需要学生通过实践来提升。

素质方面，学生在使用信息技术时表现出较好的学习兴趣和探究精神，但部分学生在课堂纪律和合作学习方面有待改进。学生在使用画图软件时，可能存在操作不当导致作品效果不佳的问题，这需要教师通过示范和指导来帮助学生克服。

行为习惯上，部分学生存在依赖电子设备、缺乏耐心、注意力不集中等问题，这可能会影响他们对课程学习的积极性和学习效果。因此，在教学中，教师需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学方法和激励措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、画图软件（如Windows自带的画图工具）

2.课程平台：学校内部网络教学平台

3.信息化资源：画图软件操作教程视频、优秀学生作品集

4.教学手段：多媒体课件、实物演示、小组合作学习

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅精美的图画，询问学生这幅画是如何制作的。

2.提出问题：引导学生思考，除了绘画，还有哪些方式可以创作出美丽的图画？

3.引出课题：介绍画图软件作为一种创作工具，能够帮助我们轻松制作各种图画。

二、讲授新课（15分钟）

1.软件界面介绍：展示画图软件的界面，讲解各个功能按钮的作用。

2.基本操作演示：演示如何使用画图软件进行绘图、编辑、保存等操作。

3.重点讲解：强调画图软件中的线条、颜色、形状等基本元素的使用技巧。

4.互动环节：邀请学生上台尝试操作，教师现场指导。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习任务：要求学生利用画图软件绘制一幅简单的图画，如卡通人物、风景等。

2.小组合作：将学生分成小组，互相帮助、共同完成作品。

3.展示与评价：各小组展示作品，教师点评并给予鼓励。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：询问学生在操作过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题。

2.互动环节：针对学生提出的问题，进行解答和讨论。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创意拓展：鼓励学生发挥想象力，利用画图软件创作出独特的作品。

2.技巧分享：邀请学生分享他们在操作过程中的技巧和心得。

3.互动评价：教师对学生的作品和表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调画图软件在生活中的应用价值。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索画图软件的其他功能，创作出更多优秀的作品。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.总结与拓展：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-画图软件的高级功能介绍，如图层、滤镜、动画等。

-不同类型的画图软件对比，如MicrosoftPaint、Photoshop、GIMP等。

-画图软件在艺术创作中的应用案例，如插画、设计、动画等。

-画图软件在教育和学习中的应用，如制作思维导图、图表、演示文稿等。

-画图软件在日常生活和娱乐中的应用，如制作电子贺卡、个性化桌面背景等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的画图软件，比较它们的优缺点，了解各自的特点。

-通过在线教程或书籍学习画图软件的高级功能，如图层的使用、滤镜的调整等。

-参与线上或线下的绘画社区，与其他绘画爱好者交流心得，分享作品。

-利用画图软件制作个人作品集，展示自己的绘画技巧和创意。

-将画图软件应用于实际项目中，如设计班级活动海报、制作个