幼儿教师培训课件：(自然物质、现象)教材分析.pptVIP

中班01目标重点：亲近自然，有目的的感知，发现自然变化对人和动植物的影响。（寻找变化）02教学法重点：运用多种感官感知，多种形式表达表现。03《纲要》中强调“科学教育要创造条件，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，让幼儿实际参加活动，有目的的感知发现，获得相关经验，体验在活动中发现的乐趣。”主题《多彩的秋天》(中班P35)目标：亲近自然，了解秋季的自然特征，体会季节变化与人类、动植物生活的关系；以多种形式表达、表现自己对秋天的认识；在看、说、玩、做中获得乐趣。半日活动：秋天在哪里棉签绘画：菊花朵朵开诗歌：秋天的颜色科学探索：叶子的秘密美术活动：树叶拓印联想画歌曲：小树叶绘画：我眼中的秋天教育活动：秋天到，天高云淡、风清气爽，树上果实累累、园中菊花斗艳，遍地铺满金色的落叶，真是色彩斑斓。让幼儿到大自然中去看、听、闻、摸，寻找自己眼中的秋天，表达表现自己发现的秋季特征，感受秋的气息、秋的丰富和秋的美好。例：半日活动：秋天在哪里（中班P36）0102“仔细寻找描述自己的发现”，说出“天很蓝、很高，云彩稀少，树叶有多种颜色，草地变黄了，菊花开放了”等明显特征。在落叶上奔跑，倾听踩在叶子上发出的声音，说出是什么感觉；观察落叶，用语言描述“树叶被风吹动卷起的样子，发出的声音，如飘荡、飞舞、打滚、好像……等用动作表现树叶随风飘落的样子。创造性地玩有趣的叶子游戏：如“抛洒落叶”、“手举叶子舞蹈”、“斗老茎”、“顶着叶子奔跑”、“在地上摆图案跳格子”等。通过交流和寻找，获得对秋天的认识。美丽的树叶色彩缤纷、形象各异，活动以各种形状的叶子为绘画工具，调动幼儿想象和创造的激情，将它们巧妙组合，用丰富的色彩拓印，构成奇特的艺术效果，给幼儿带来新奇的感受和美的熏陶。例：美术活动：树叶拓印联想画(中班P45)12结合教育活动“叶子的秘密”在科学发现区里还可组织幼儿进行了《叶脉工厂》小实验。方法：提供红蓝墨水，引导幼儿将小油菜泡在红蓝两种钢笔水中，引导幼儿看看、说说油菜的变化，发现叶脉输送水分和养料的功能。主题《春天在哪里》(中班P69)目标寻找、感知、交流春天里小草变绿、种子发芽、冬眠的小动物苏醒等特征，用不同方式表现出动、植物等变化，了解动植物与人类的关系；享受春天里去春游、放风筝的乐趣，初步树立环保意识。教育活动：01半日活动：寻找春天语言活动：故事—什么醒来了科学活动：小燕子回来了音乐活动：歌曲—去郊游语言活动：故事—春天的电话美术活动：水墨画—池塘里的小蝌蚪语言活动：诗歌—春雨半日活动：放风筝02例：亲子活动：放风筝(中班P81)春天是放风筝的好季节，风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。邀请家长和幼儿共同欣赏、制作和放风筝，贴合了幼儿的兴趣点，在亲子游戏中，使幼儿感受春天的美好，享受大家一起放风筝的乐趣。STEP4STEP3STEP2STEP1欣赏“潍坊风筝节”风筝漫天飞舞的录像，引导幼儿观察风筝的造型和图案。邀请会制作风筝的家长简单介绍风筝的制作过程。家长和幼儿共同制作、装饰自己设计的风筝，并互相欣赏。家长和幼儿一起到幼儿园院子里或临近幼儿园比较开阔的公园广场，去尝试放自制的风筝，比一比谁的风筝飞的最高，体验放风筝的快乐。本主题中还可组织家长和幼儿一起参加“登山节”、“植树节”、“杜鹃花会”等活动，让幼儿多接触大自然，引导他们发现春天景物的变化，感受人们丰富快乐的户外活动。“自然现象”部分以季节元素为主线设计的七个主题活动小班《春姑娘来啦》《秋风吹来了》中班《春天在哪里》《多彩的秋天》《冬爷爷您好》大班《春天的秘密》《丰收的秋天》一、深刻领会目标，确立适宜主题科学教育的价值取向：不是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流和谐相处。讨论分析：每个季节的气候特征，该季节有什么自然物质，可以玩什么游戏，什么事情是孩子们最感兴趣的，大中小班三个年龄段的孩子对季节的主要兴趣点在哪里等问题小中大目标接触感受自然环境的基本特性，对自然现象产生兴趣和好奇，感知明显特征。亲近自然，有目的地感知自然现象，能发现自然变化对人和动植物的影响。对自然现象变化发展的过程感兴趣。喜欢探索、交流自然界的奥妙。主题名称秋风吹来了春姑娘来了多彩的秋天冬爷爷，您好！春天在哪里丰收的秋天春天的秘密核心要素感受变化寻找变化探秘变化二、精心设计活动，全面落实目标主题实施的基本线索1主题实施基本线索--四步走教学法：大自然中寻找,感受；操作探索中发现,感知；表达表现中想象,创造；快乐体验