幼儿园大班：以体育活动促进幼儿全面发展.pdfVIP

新修订幼儿园体育配套教材

体育教案

PhysicalEducationLessonPlans

以体育活动促进幼儿全面发展

幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班健康教案

编订：XX教育机

幼儿园幼儿园大班体育教案

精品教学设计

以体育活动促进幼儿全面发展

教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。

增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增

强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大

班体育科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编

写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

健康的身体是全面发展的物质基础。幼儿时期是生长发育的重要阶段，如果幼儿经常参

加体育活动，对于未成熟的器官是一种很好的促进。体育活动的方法多种多样，我们经常采

用游戏的方式组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动或有情节的

游戏活动，使幼儿轻松愉快地参与活动，达到增强体质、促进全面发展的目的。在全面认识

体育的功能的基础上我们主要做了以下几方面的工作。

一、树立体育活动整体化的观念

《幼儿园工作规程》中指出幼儿园的任务是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实

施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定

的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。我们在生活中，除了注

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意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促

进幼儿的身心全面发展。

1、对幼儿进行安全教育，培养自我保护能力

发展幼儿在游戏活动中的灵敏、协调、平衡能力，就是培养幼儿自我保护能力。如：学

会在跌跤时用双手撑地；在追逐游戏中学会躲闪等。自我保护能力除了教育培养外，还要让

幼儿明白其道理，是他们知道为什么要这样做，并在活动中反复练习使之成为习惯。

2、体育活动与卫生保健相结合

户外体育活动时，我们会给每个孩子准备一条小毛巾。体育活动前，我们让幼儿先脱掉

外套，活动中幼儿不断出汗，再逐步减少衣服，并提醒幼儿出了汗自己拿小毛巾擦汗。活动

后给幼儿一些时间休息，喝点开水，补充体内因活动而消耗的水分。对于出汗很多的幼儿，

我们会给他换一件干爽的衣服。

3、体育活动中重视道德品质的培养

我们在体育活动中注重发挥游戏本身的教育作用，让幼儿在游戏中克服一个又一个的困

难，去培养自己的坚强意志。例如:幼儿专心致志地走过独木桥后获得的成功感和愉快感。在

体育活动中，规则是具有一定的品德教育的内在因素，要求每个幼儿在游戏中遵守一定的规

则，不“各行其事”，游戏才能顺利进行。规则对幼儿提出了两个要求：一是自己遵守规则，求

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得和同伴间的协调一致；二是注意观察别人是否有违反规则的行为。如：游戏“老鹰捉小ji”中，

小ji要团结一致，不离开集体，跟在ji妈妈的后面，当小ji们蹲下时，老鹰就不能去捉小j