《高等教育教师资格证考试《教育学》课件》.pptVIP

*****************************教学策略情境教学将教学内容置于特定的情境中，使学生在真实的情境中学习。1探究式教学引导学生主动探究问题，发现问题，解决问题。2合作学习让学生在合作中学习，互相帮助，共同进步。3项目学习以项目为载体，让学生进行自主学习和实践。4教学方法1讲授法教师讲解，学生听讲，是传统的教学方法。2讨论法通过讨论，引导学生思考问题，表达观点，互相学习。3实验法通过实验，让学生亲身感受和体验，加深对知识的理解。4案例教学法通过分析案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学评价形成性评价总结性评价形成性评价是指在教学过程中进行的评价，用于及时了解学生的学习情况，并进行调整。总结性评价是指在教学结束时进行的评价，用于检验学生的学习效果。学习动机内在动机来自学习活动本身的兴趣和满足感，例如对知识的追求、对学习过程的喜爱等。外在动机来自学习活动之外的因素，例如为了获得奖励、避免惩罚、满足社会期望等。学习理论行为主义学习理论，强调学习是刺激和反应之间的联结。认知主义学习理论，强调学习是信息加工的过程，包括感知、编码、储存、提取等。建构主义学习理论，强调学习是学生主动建构知识的过程，教师是引导者和合作者。学习策略认知策略用于处理信息的策略，例如复述、联想、提纲挈领等。元认知策略用于监控和调节自己学习过程的策略，例如计划、监控、评价等。资源管理策略用于管理学习资源的策略，例如时间管理、信息检索、寻求帮助等。学习风格视觉型更倾向于通过视觉信息学习，例如图表、图片、视频等。听觉型更倾向于通过听觉信息学习，例如讲解、录音、音乐等。动觉型更倾向于通过动手操作、身体运动等方式学习。生涯规划1自我认知了解自己的兴趣、特长、价值观、职业目标等。2职业探索了解不同的职业领域，选择适合自己的职业方向。3职业规划制定职业发展目标和计划，并采取行动实现目标。4职业评估定期评估职业发展情况，并根据实际情况进行调整。德育工作思想政治教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。道德教育培养学生良好的道德品质，如诚实、守信、友爱、敬业等。法制教育使学生了解法律知识，增强法制观念，提高守法意识。心理健康教育帮助学生树立积极乐观的人生态度，并克服心理障碍。心理健康教育心理辅导针对学生的心理问题，提供个别化的辅导和帮助。心理咨询为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑和问题。心理测评通过心理测试，了解学生的性格特点、心理状态等，为心理辅导提供参考。班级管理1建立良好的师生关系，尊重学生，关爱学生。2制定合理的班级管理制度，规范学生的学习和生活行为。3开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体意识和团队精神。学校管理行政管理学校的组织机构、管理制度、人员配置等。1教学管理课程安排、教学计划、教学评价等。2后勤管理校园环境、安全保障、后勤服务等。3财务管理学校的经费预算、收支管理、资产管理等。4学校文化建设1精神文化学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等。2制度文化学校的规章制度、管理制度、奖惩制度等。3物质文化学校的建筑、设施、环境、景观等。4行为文化师生的行为规范、交往方式、礼仪习惯等。教师职业发展1专业发展不断学习新的知识和技能，提高教学水平。2职业素养加强师德修养，提升职业道德水平。3自我反思定期反思教学实践，不断总结经验，改进不足。4终身学习保持终身学习的态度，不断更新知识，适应时代发展。学生发展学业发展学习成绩、学术水平、学习能力等。品德发展道德品质、社会责任感、公民意识等。心理发展心理健康、情绪管理、人际交往等。身体发展身体素质、健康习惯、运动能力等。教育时事热点1教育改革的必威体育精装版动态2教育政策的调整和变化3教育领域的重大事件和新闻考试分析考试分析表明，教育学原理、教育管理、课程与教学是考试的重点内容，需重点掌握。答题技巧审题仔细阅读题干，理解题意，明确答题方向。提纲根据题意，列出答题要点，确保答案逻辑清晰，条理分明。关键词运用专业术语，准确表达答案，避免使用口语化语言。书写书写工整，字迹清晰，避免涂改和错别字。复习策略计划制定合理的复习计划，明确复习时间和内容。回顾回顾课堂笔记，查漏补缺，巩固基础知识。练习通过练习题，检验学习效果，提高应试能力。总结复习结束，总结考试重点，梳理知识体系。答题示例题目简述教育目的的含义和作用。答案