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任务驱动：初中革命传统教育名著导读教学新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，文化自信是国家和民族发展的重要支撑。革命传统教育作为传承红色基因、弘扬革命精神的重要途径，对于培养学生的文化自信具有不可替代的作用。初中阶段是学生价值观形成的关键时期，在这一阶段开展革命传统教育“名著导读”教学，有助于学生深入了解中国革命的历史，感受革命先辈的崇高精神，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

初中“名著导读”教学是语文教学的重要组成部分，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的文学素养。然而，传统的“名著导读”教学往往存在教学方法单一、学生参与度不高等问题，难以激发学生的