2.1 -6-10的认识-2023年幼升一小学数学暑假预习衔接（西师大版）.docxVIP

第二章10以内数的认识和加减法（二）

?2.1-6~10的认识课前导入

课前导入

【思考】同学们，看一看、数一数，图中都有什么？

知识点精讲

知识点精讲

知识点一

知识点一6-10的认识

内容

6-10的书写

6的书写：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。

7的书写：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。

8的书写：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的）

9的书写：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。

10的书写：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。

如

【注意】书写8时不能封口，书写9时要封口。

例14．看图，选一选，数量最多的是．（

例1

A．

B．

C．

例211

例2

（1）一共有()只小动物．

（2）左数第()只是，右数第()只是．

（3）后面有()只小动物，前面有()只小动物．

练1判断题：与9相邻的两个数是8和10。

练1

练2

练2

（1）图中一共有（）只小动物，从左数，排第（），排第（）。前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

（2）把右边的4只小动物圈起来，把左边第3个涂上颜色。

一、选择题

1．数一数，图中表示（）。

A．4B．5C．7

2．下列选项中数量少的是（）．

A．

B．

3．从2开始，一个一个地数，第5个数是（）。

A．5 B．6 C．7

4．下列哪种水果的个数是4？（????）

A．

B．

C．

二、填空题

5．比一比，填一填。

○比☆()，9()6。

△比☆()，4()6。

○比△()，9()4。

6．9前面的一个数是()。

7．在里填上合适的数。

8．填“＞”“＜”或“＝”。

9()10???8()8????7()6

9．请你仔细数一数，有多少个？

()个????????????()个

三、判断题

10．观察下列数，比7小的数有7个．

??()

11．从0到10这些数中，排在前面的数总比后面的数大。()

12．7后面的一个数比7小．????()

四、解答题

13．看图填空。

（1）把右边的4个圈起来。

（2）给左边的数起第4个涂上颜色。

（3）从右边数起第7个是（????）。

（4）☆一共有（????）个，（????）和（????）同样多。

14．

(1)一共有(????)个梨．

(2)给第5个梨涂上颜色．

(3)圈出5个梨．

(4)从右起，在第3个梨下面画△．

例1

例1

例2

例2

【详解】此题主要考查基数和序数的含义．（1）和（3）所要填的数是物体的个数．而（2）是按照从左到右的顺序，分别数出这两只小动物占据的位置是第几，就填几．

练1

练1

练2（1）8；4；7；7；

练2

（2）

1．C

2．B

3．B

4．C

【分析】根据10以内的数作答即可。

【详解】C项中桃子的个数是4。

故答案为：C。

5．多＞少＜多＞

6．8

【分析】分清楚前后，再按10以内整数排序进行解答即可。

【详解】由分析可得：

9前面一个数是（8）。

【点睛】主要考查10以内数的排序。

7．1；7；3

8．＜＝＞

9．79

【详解】数物体的个数时，要按照一定的顺序，注意有的小正方体是隐藏的，同学们一定要认真观察，不能漏掉．

10．

11．×

12．

13．（1）（2）见详解

（3）

（4）2；☆；（或；）

【分析】（1）（2）（3）先分清楚左右，再按照题干要求数一数，圈一圈，涂一涂即可。

（4）数清楚图上各种图形的数量，再结合题干要求进行解答即可。

【详解】（1）把右边的4个圈起来，作图如下：

（2）给左边的数起第4个涂上颜色，作图如下：

（3）从右边数起第7个是。

（4）☆一共有2个，从图上可得：☆的数量和的数量同样多，都是2个。或和的数量同样多，都是1个。

【点睛】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用，注意第几和几个的区别。

14．（1）8

（2）

（3）

（4）