2024-2025学年高中语文 第一课 第1节 美丽而奇妙的语言—认识汉语教学实录3 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第一课第1节美丽而奇妙的语言—认识汉语教学实录3新人教版选修《语言文字应用》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年高中语文第一课第1节美丽而奇妙的语言—认识汉语教学实录3新人教版选修《语言文字应用》。本节课以汉语为研究对象，引导学生从汉字、语音、语法等方面认识汉语的特点，培养学生的语言文字应用能力。内容紧扣教材，结合实际，注重培养学生的语言实践能力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已学习过基本的汉字、语音和语法知识，对汉语的构成有一定的了解。然而，他们对汉语的深层结构、语言美感和应用能力还需进一步培养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对语言文字应用有着浓厚的兴趣，他们善于思考和探究。在学习能力方面，部分学生具备较强的自主学习能力，能够主动查阅资料，而部分学生则需要教师引导。学习风格方面，学生既有善于口头表达者，也有偏好书面表达者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对汉语的深层结构理解不够深入，难以把握语言规律；

（2）在语言文字应用方面，学生可能存在表达不准确、不流畅的问题；

（3）面对复杂多变的语言环境，学生可能感到困惑，难以选择合适的语言表达方式。

四、教学资源

-汉字演变图片

-语音发音示范音频

-语法规则解析文档

-语言文字应用案例分析视频

-多媒体教学课件

-教学互动平台

-网络词典和语言学习网站

-课堂讨论板和投影仪

-学生作业提交系统

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汉语是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于汉字的演变图片或视频片段，让学生初步感受汉语的魅力或特点。

简短介绍汉语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汉语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汉语的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解汉语的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍汉字的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.汉语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解汉语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的汉语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解汉语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用汉语解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论汉语的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与汉语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对汉语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调汉语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括汉语的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调汉语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用汉语。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于汉语的短文或报告，内容可以是对本节课案例的分析、对汉语未来发展的思考等。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范和提交时间。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行总结和反思，以便改进教学方法和提高教学质量。

过程：

教师简要总结本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习效果。

反思教学过程中的亮点和不足，提出改进措施，为下一节课做好准备。

六、知识点梳理

1.汉语的基本概念与特点

-汉语的定义及其在世界语言中的地位

-汉语的特点：音节文字、方块字、单音节词为主等

2.汉字的演变与结构

-汉字的历史演变：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等

-汉字的结构：独体字、合体字、偏旁部首、间架结构等

3.语音知识

-声母、韵母、声调的基本概念

-声母的分类与发音规则

-韵母的分类与发音规则

-声调的识别与发音练习

4.语法基础

-句子的基本成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

-基本句型：主谓句、主谓宾句、复合句等

-句子成分的省略与替换