10-2《在马克思墓前的讲话》（教学设计）-2024-2025学年高一语文下学期同步教学教学设计专辑（统编版必修下册）.docxVIP

10-2《在马克思墓前的讲话》（教学设计）-2024-2025学年高一语文下学期同步教学教学设计专辑（统编版必修下册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10-2《在马克思墓前的讲话》（教学设计）-2024-2025学年高一语文下学期同步教学教学设计专辑（统编版必修下册）

教学内容

教材：统编版必修下册

章节：10-2《在马克思墓前的讲话》

内容：《在马克思墓前的讲话》是统编版必修下册第10课的内容，主要讲述了马克思的生平事迹和思想贡献，以及他在世界历史上的地位。通过学习这篇课文，学生可以了解马克思的生平和思想，培养对马克思主义的认识和理解。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、思辨能力和文化自信。学生将通过阅读《在马克思墓前的讲话》，深入理解马克思的思想及其对世界的影响，提升对历史人物的评价能力；同时，通过分析马克思的理论体系，培养逻辑思维和批判性思维能力；最后，通过学习马克思的思想，增强对社会主义核心价值观的认同，树立正确的历史观和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.马克思生平事迹的理解与评价：学生需把握马克思的重要生平事件及其在历史上的地位。

2.马克思主义思想的核心观点：理解马克思的思想体系，包括历史唯物主义、阶级斗争理论等。

难点：

1.马克思主义理论的理解：学生对马克思主义理论的理解可能存在困难，需要教师引导。

2.评价历史人物的方法：学生缺乏评价历史人物的方法论，难以客观公正地评价马克思。

解决办法：

1.结合历史背景，通过讲述马克思的生平故事，帮助学生理解其生平与思想的发展。

2.引导学生通过文本细读，结合注释和背景资料，逐步理解马克思主义的核心观点。

3.运用比较分析的方法，让学生学会从多个角度评价历史人物，如结合马克思的时代背景、思想贡献及其对后世的影响。

4.组织小组讨论，鼓励学生提出不同观点，培养思辨能力和批判性思维。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过教师引导，概述马克思的生平和主要贡献，随后组织学生进行小组讨论，探讨马克思主义的核心理论及其现实意义。

2.设计“马克思生平故事会”角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟马克思的生平事件，加深对人物的理解。

3.利用多媒体教学，展示马克思的历史图片和文献资料，增强学生的直观感受和认知。

4.通过案例分析，引导学生分析马克思的理论如何影响历史进程，提升学生的历史分析能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习统编版必修下册第10课《在马克思墓前的讲话》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的马克思的相关知识，谈谈你对马克思的了解。

（学生）老师，马克思是德国哲学家、政治家、经济学家，他的主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。

（教师）很好，同学们对马克思有一定的了解。今天，我们将通过学习《在马克思墓前的讲话》这篇课文，更深入地了解马克思的生平事迹和思想贡献。

二、整体感知

（教师）接下来，我们先来阅读课文，整体感知一下文章的内容。请大家用5分钟的时间阅读课文，并思考以下问题：这篇文章主要讲述了什么？马克思在文章中扮演了什么角色？

（学生）阅读课文后，我发现这篇文章主要讲述了马克思的生平事迹和思想贡献，马克思在文章中是作为主要讲述对象。

（教师）很好，同学们已经对课文有了整体感知。接下来，我们将深入分析课文，探究文章的主旨内容。

三、探究课文主旨

（教师）首先，我们来探究一下文章的主旨。请大家结合课文内容，分析马克思在文章中的地位和作用。

（学生）老师，马克思在文章中是作为一位伟大的思想家、革命家，他的思想对世界产生了深远的影响。

（教师）非常好，同学们已经抓住了文章的主旨。接下来，我们将进一步分析马克思的思想对世界的影响。

四、分析马克思的思想对世界的影响

（教师）马克思的思想对世界产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：

1.马克思的历史唯物主义：请大家结合课文内容，谈谈马克思的历史唯物主义思想。

（学生）老师，马克思的历史唯物主义认为，社会的发展是由经济基础决定的，生产力的发展是社会进步的根本动力。

（教师）很好，同学们已经理解了马克思的历史唯物主义思想。接下来，我们分析一下马克思的历史唯物主义对世界的影响。

2.马克思的阶级斗争理论：请大家结合课文内容，谈谈马克思的阶级斗争理论。

（学生）老师，马克思的阶级斗争理论认为，社会的发展是通过阶级斗争实现的，无产阶级将通过革命推翻资产阶级，建立社会主义社会。

（教师）非常好，同学们已经掌握了马克思的阶级斗争理论。接下来，我们分析一下这一理论对世界的影响。

3.马克思的政治经济学：请大家结合课文内容，谈谈马克思的政治经济学。

（学生）老师，马