第五单元《习作例文：爸爸的计划》教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

第五单元《习作例文：爸爸的计划》教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以六年级上册语文统编版第五单元《习作例文：爸爸的计划》为主题，通过引导学生分析例文结构、内容、表达方式，培养学生的写作能力。课程设计注重结合课本，以实际教学为出发点，通过讨论、模仿、实践等环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握写作技巧，提高语文素养。

二、核心素养目标

1.提升学生的语言建构与运用能力，通过分析例文，学习规范的语言表达。

2.培养学生的思维发展与提升，学会从不同角度思考问题，形成自己的观点。

3.增强学生的审美鉴赏与创造能力，感受例文中的情感表达，提升文学鉴赏水平。

4.强化学生的文化传承与理解，了解家庭计划的文化内涵，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解例文结构：通过分析《爸爸的计划》的结构，引导学生识别文章的开头、中间和结尾，理解段落之间的逻辑关系。

-学习表达方式：重点学习例文中爸爸如何用具体的细节描述和情感表达来呈现计划，如使用比喻、拟人等修辞手法。

-模仿写作技巧：学生需学会如何运用例文中的写作技巧来撰写自己的计划或故事。

2.教学难点

-段落逻辑分析：学生可能难以理解段落之间的逻辑关系，特别是当段落之间跳跃较大时，需要引导学生逐步分析。

-细节描写与情感表达：学生可能不擅长运用细节描写和情感表达来丰富自己的写作，需要通过具体案例和练习来突破。

-个人写作实践：学生在实际写作过程中可能面临如何将所学技巧应用到个人作品中的难题，需要通过持续的写作练习和反馈来克服。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：语文教学平台、网络资源库

-信息化资源：习作例文《爸爸的计划》电子文档、写作技巧相关视频

-教学手段：PPT展示、小组讨论、写作练习纸、教师示范写作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《爸爸的计划》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否有过制定计划的经验？你们觉得一个良好的计划应该具备哪些要素？”

展示一些关于家庭计划和个人计划的图片或视频片段，让学生初步感受计划的重要性和实用性。

简短介绍家庭计划的基本概念，如目标设定、时间管理、资源配置等，为接下来的学习打下基础。

2.家庭计划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭计划的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭计划的定义，包括其主要组成部分如目标、时间表、预算等。

详细介绍家庭计划的组成部分，如家庭成员参与、共同决策等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭计划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭计划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭计划案例进行分析，如家庭预算规划、周末活动安排等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭计划的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭生活的影响，以及如何通过家庭计划提升家庭生活质量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何制定一个简单的家庭计划，如家庭周末活动安排。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括计划制定步骤和预期效果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭计划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括计划的目的、内容、实施步骤等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭计划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭计划的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭计划在家庭生活和管理中的价值和作用，鼓励学生将所学应用于实际生活中。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生根据家庭实际情况，制定一个家庭计划，如一周内家庭清洁安排或周末活动计划。

作业要求包括计划的目标、时间表、预期效果等，并鼓励学生创新性地提出解决方案。

六、学生学习效果

1.写作能力提升

-学生能够理解和分析《爸爸的计划》的结构和写作手法，如段落布局、细节描写、情感表达等。

-学生能够模仿例文中的写作技巧，如使用比喻、拟人等修辞手法，增强自己的写作表达能力。

-学生在课后作业中能够独立撰写家庭计划或个人计划，展现出对写作技巧的掌握和应用。

2.