Unit 1 The secrets of happiness Presenting ideas 教学设计 -2024-2025学年外研版（2024）七年级英语下册.docxVIP

Unit1ThesecretsofhappinessPresentingideas教学设计-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit1ThesecretsofhappinessPresentingideas教学设计-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语下册

本单元以“幸福的秘诀”为主题，通过阅读和讨论，引导学生认识幸福的重要性，培养积极向上的生活态度。内容与课本紧密相连，通过学习相关词汇、句型和交际用语，提高学生的英语应用能力。教学设计注重培养学生的思维能力和语言表达能力，通过小组合作和角色扮演等活动，让学生在真实的语境中运用所学知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与课堂活动，学生能够提高英语听说读写技能，增强对西方文化中幸福观念的理解，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提升自主学习和管理学习的能力。

三、学情分析

本节课针对的是七年级学生，这一年龄段的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，但自我控制能力和时间管理能力相对较弱。在知识层面上，学生已经掌握了一定的英语基础词汇和基础语法知识，但词汇量有限，语法运用不够熟练。在能力方面，学生的英语听说能力有待提高，尤其是在口语表达和听力理解方面存在一定困难。素质方面，部分学生可能缺乏跨文化交流的经验，对西方文化中的幸福观念了解不多。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能因为害羞或不自信而不愿意参与课堂讨论和角色扮演活动，这会影响他们的语言实践和表达能力的提升。此外，学生之间的学习态度和合作精神也会影响课堂氛围和教学效果。

针对以上情况，教学设计应充分考虑学生的认知特点和情感需求，通过设计趣味性、互动性强的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的自信心和合作精神，以提高英语学习的实效性。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、互动白板、英语教材（外研版七年级下册）、学生用书、练习册

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习网站资源、多媒体课件

-教学手段：图片、视频、音频资料、角色扮演道具、卡片、海报

五、教学流程

（一）导入新课（5分钟）

1.使用多媒体播放一段关于幸福话题的视频，让学生在观看中思考幸福的意义。

2.引导学生分享自己对于幸福的理解，鼓励他们用英语表达自己的观点。

3.引入课题“Unit1Thesecretsofhappiness”，揭示本节课的学习目标。

（二）新课讲授（10分钟）

1.通过PPT展示本单元的生词和短语，让学生在语境中学习，并练习正确发音。

-展示：happiness,secret,happy,sad,success,etc.

-练习：跟读、组内朗读、单词接龙等。

2.讲解重点句型和语法点，例如：“Thesecretofhappinessisnotwhatyouhave,butwhoyouare.”（幸福的秘诀不在于你拥有什么，而在于你是谁。）

-讲解：what引导的宾语从句，be动词am,is,are等。

-练习：学生根据句子结构完成句子。

3.分析课文内容，引导学生了解幸福的不同定义和体现方式。

-分析：课文中的例子、人物对话、情境描述等。

-讨论：幸福可以体现在友情、家庭、工作、健康等方面。

（三）实践活动（20分钟）

1.角色扮演：让学生分小组，分别扮演课文中的人物，模拟对话和情境，提高口语表达能力。

-内容：课文中的主要人物及其对话内容。

-注意事项：注意语调、表情、肢体语言等。

2.词语接龙：分组进行，每个组选择一个单词开始，依次接下去，形成一条长长的词语链。

-目标：巩固单词，提高词汇运用能力。

3.制作海报：以“幸福的秘诀”为主题，让学生小组合作制作海报，展示他们对于幸福的理解和想法。

-内容：幸福的不同定义、表现方式、相关人物等。

-注意事项：海报设计要美观，富有创意。

（四）学生小组讨论（10分钟）

1.针对课文中的观点，引导学生讨论：

-举例回答：幸福与金钱、地位的关系。

-分享观点：结合自己的经历和感受，谈谈对幸福的理解。

2.分析课文中的人物性格特点，引导学生思考：

-举例回答：主人公是如何面对困难，获得幸福的？

3.讨论幸福在不同文化中的体现，引导学生了解西方文化中关于幸福的概念。

-举例回答：西方文化中对于幸福的定义有哪些？

（五）总结回顾（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强