主题二　任务一《用图片美化小报》教学设计　2023——2024学年桂科版初中信息技术七年级下册.docxVIP

主题二任务一《用图片美化小报》教学设计2023——2024学年桂科版初中信息技术七年级下册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：桂科版初中信息技术七年级下册《用图片美化小报》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已学的文字处理和图片编辑知识，引导学生运用图片美化小报，提高学生的审美能力和实践操作能力。教材中涉及图片插入、编辑、排版等技能，与本节课内容紧密相关。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。通过图片美化小报的制作，学生能够提升信息处理能力，培养审美情趣，锻炼创新思维，学会在合作中解决问题，增强信息道德意识。这些目标与课本中信息技术应用和审美教育的理念相契合，有助于学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-图片插入与格式调整：学生需学会如何将图片插入到文档中，并调整图片的大小、位置和格式，使其与小报的整体风格协调。

-图片编辑技巧：重点掌握图片的裁剪、旋转、颜色调整等基本编辑技巧，以提升图片的美观度和表现力。

-文字与图片的排版：学生需要学会如何将文字与图片合理搭配，包括对齐方式、间距、层次感的营造等，以达到视觉上的和谐。

2.教学难点：

-图片格式的识别与转换：学生可能难以理解不同图片格式（如JPEG、PNG、GIF）的特点和适用场景，以及如何在不同格式间进行转换。

-高级图片编辑技巧：如图片的滤镜应用、图层操作等，这些技巧对学生来说是较为复杂的，需要教师耐心指导。

-美术设计感的培养：学生可能缺乏美术设计基础，难以把握色彩搭配、布局设计等，需要通过实践和教师的引导逐步提升。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有桂科版初中信息技术七年级下册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库、设计模板和图片编辑软件教程视频，帮助学生直观理解操作步骤。

3.实验器材：准备多种图片格式的样本文件，以及用于演示的图片编辑软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行图片编辑操作，并准备实验操作台，方便学生实际操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一些美观的小报设计，引导学生讨论它们的美观之处。

-提出问题：问学生如果自己制作小报，会使用哪些工具和方法？

-学生回答：邀请学生分享他们的想法，为接下来的课程做铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

-图片插入与格式调整：讲解如何插入图片，调整大小、位置和格式，并演示操作步骤。

-图片编辑技巧：介绍裁剪、旋转、颜色调整等基本编辑技巧，并通过实际操作展示效果。

-文字与图片的排版：讲解文字与图片的搭配方法，包括对齐方式、间距、层次感等，并展示排版示例。

3.巩固练习（20分钟）

-学生实践：将学生分成小组，每组分配一个主题，要求学生在规定时间内制作一份小报。

-小组讨论：各小组讨论在制作过程中遇到的问题，互相帮助解决。

-教师指导：教师巡视各小组，针对问题给予个别指导。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师提问学生在制作过程中遇到的问题，引导学生思考和讨论。

-学生回答：学生回答问题，教师给予反馈和点评。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师展示：教师展示自己的小报制作过程，与学生分享经验。

-学生提问：学生提问，教师解答，加深学生对知识的理解。

-创新实践：教师提出一个创新的设计要求，如使用特殊效果或结合不同风格，鼓励学生发挥创意。

6.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的重点内容，强调图片编辑在美化小报中的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生利用所学知识，独立完成一份小报，并提交给教师。

-反馈：收集学生对课程内容的反馈，为后续教学提供改进方向。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.图片插入与格式调整

-图片插入：了解如何在文档中插入图片，包括通过剪贴板、菜单命令和拖拽等方式。

-图片格式：认识常见的图片格式（如JPEG、PNG、GIF），了解其特点和应用场景。

-图片格式转换：掌握将图片从一种格式转换为另一种格式的操作方法。

2.图片编辑技巧

-裁剪：学习如何裁剪图片，去除不需要的部分，突出重点。

-旋转：掌握图片的旋转操作，调整图片方向。

-颜色调整：了解如何调整图片的亮度、对比度、饱和度等，改善图片视觉效果。

3.文字与图片的排版

-对齐方式：学习文字与图片的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等。

-间距调整：掌握调整文字与图片间距的方法，确保排版美观。

-层次感营造：了解如何通过调整文字大小、颜色、位置等，营造层次感。

4.图片编辑软件的使用

-基本操作：