2025年池州职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析.docx

2025年池州职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、在下列古诗文句子中，引号中的词与现代汉语用法相同的一项是（）?(1分)

A、爷娘“妻子”走相送，尘埃不见咸阳桥

B、阡陌“交通”，鸡犬相闻。

C、尽吾志而不能至者，“可以”无悔矣

D、师者，“所以”传道受业解惑也。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A“妻子”：古义妻子儿女；今义丈夫的配偶。B“交通”：古义交错相通。今义各种运输和邮电事业的总称。D“所以”：古义用来；今义因此、因而

2、下列各句中【】的成语使用恰当的一项是（）?(1分)

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直【不知所云】。

B、在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个【自强不息】民族的必然选择。

C、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是【邯郸学步】，但终究会走出自己的路来。

D、电信部门虽然对话费调整作了解释，广大用户对此却【莫衷一是】，普遍觉得话费“明降暗升”。

正确答案选项：参考答案：B

解析

A项“不知所云”，泛指思想混乱，说的话叫人摸不着头脑。C项“邯郸学步”，比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。D项“莫衷一是”，形容意见分歧，不能得出一致的结论，与语境不合。

3、

材料

??在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。??有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。??另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的大得多。

对“这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情”一句的含义理解正确的一项是（）?(1分)

A、教授对自己仿用自命不凡的行话和令人生畏的集合名词感到羞愧。

B、他们的行话被别人模仿得烂熟，说明他们的研究是没有价值的。

C、因为他们的学生没有真正理解这类行话，只是会模仿而已。

D、他们为自己理论表述上的单纯和清一色而感到羞愧。

正确答案选项：参考答案：B

4、下列【】中词语，用括号内的词语替换后，句意改变的一项是（）?(1分)

A、大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而【别具匠心】。（别出心裁）

B、詹妮【玲珑剔透】,我真担心自己会被她笑话。（聪明伶俐）

C、弘扬传统文化不应做表面文章。“跪拜式”尊孔，虚有其表，是典型的【舍本逐末】的做法。（取长补短）

D、目前正是收获小麦的关键时期，广大农民朋友一定要注意防火，莫让即将到手的粮食【化为乌有】。（付之东流）

正确答案选项：参考答案：C

解析

舍本逐末:放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。取长补短:吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。所以C选项不正确

5、

材料

??齐人未尝