2018年政治(人教版必修4)练习活页作业8认识运动把握规律.doc

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活页作业(八)认识运动把握规律

(限时:30分钟,50分)

一、单项选择题(每小题4分,共36分)

1.“水停百日生虫,人闲百日生病”告诉我们()

A.物质的唯一特性是客观实在性 B.运动是物质固有的根本属性

C.物质是运动的承担者 D.物质运动是有规律的

答案:B

2.英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动。”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”毕尔生和慧能的观点属于()

A.离开物质谈运动的唯心主义观点

B.离开运动谈物质的形而上学观点

C.把物质和运动结合起来的观点

D.神创论观点

解析:把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或者精神的运动,是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点,故选A。

答案:A

3.有一幅对联,上联是:橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。下联是:天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。这形象地说明了静止()

①就是绝对的不运动②与运动相互依存③是运动的普遍状态④相对于一定的参照系,事物的空间位置相对不变

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案:C

4.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。下列说法正确的有()

①地理环境是社会物质生活条件的基本要素②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾④顺从自然是防灾减灾的根本出路

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

解析:地质地貌等是社会物质生活条件的基本要素,①入选;事物的运动、变化、发展是有规律的,地质气候变化反映了自然规律,②正确。意识具有能动性,发挥意识的能动作用要以符合客观条件为前提,③夸大了意识的作用,不选;防灾减灾根本上要尊重自然规律,认识并利用自然规律,而不是简单地顺从自然,④说法错误。

答案:A

5.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()

A.静止是运动的特殊状态 B.机械运动是最基本的运动形式

C.物质是运动的承担者 D.静止是物质具体形态的存在方式

解析:“银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”,说明静止是运动的特殊状态,排除B、C、D三项,A项符合题意。

答案:A

6.荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是()

A.会当凌绝顶,一览众山小 B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽

C.两句三年得,一吟双泪流 D.草木本无意,荣枯自有时

解析:题干材料体现了事物运动是有规律的,D项与其寓意相近。A项强调立足点不同,人们的认识和感觉就不同;B项强调动与静的对立统一;C项强调意识能动作用和事物发展是前进性和曲折性的统一,A、B、C三项均与题意无关。

答案:D

7.(2016·上海高考)曾几何时,崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民()

A.秉持绿色生态理念,发挥人定胜天的气概

B.把握事物发展规律,预见生态变化的趋势

C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约

D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境

解析:四川人民经过十几年苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成是人民群众在尊重客观规律基础上努力改造生态环境的体现,D正确;A中的“人定胜天”说法错误;B中的“预见生态变化的趋势”材料未体现;C与材料无关。

答案:D

8.(2016·海南高考)为了摆脱贫困,核桃坝村炼过铁、办过化肥厂,但经济状况并没有好转,环境污染问题却日益严重。该村汲取教训,改变思路,在茶叶专家的帮助下,根据当地自然资源禀赋,带领村民种茶,形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局,实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明()

①成功的实践基于对事物的本质和规律的把握

②失败与成功相互渗透和转化,没有明确的界限

③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件

④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案:B

9.“世界比我们伟大,不会按我们的想法行事;我们比世界渺小,必须遵循它的法则。”本杰明·惠奇科特这句话告诉我们()

A.人在规律面前无能为力

B.物质的固有的根本属性是客观实在性

C.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移

D.遵循规律要以发挥主观能动性为前提

解析:A项错误,否定了人的主观能动性;B项错误,物质的唯一特性为客观实在性;D项颠倒了客观规律与人的主观能动性之间的关系。

答案:

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