童年的秘密读后感(真题21篇) .pdf

童年的秘密读后感（通用21篇）

童年的秘密读后感（通用21篇）

认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不

写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编

为大家整理的童年的秘密读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

童年的秘密读后感篇1

最近，我拜读了意大利著名教育学家、儿童心理学家蒙台梭利的

著作《童年的秘密》，使我收获颇多，感悟颇多。记得刚看到书名时，

便吸引了我，引起了我心灵的共鸣，童年的秘密是什么？

儿童在成长过程中会遇到众多的困难，其中成人所设置的障碍是

关键。我们成年人总是按照自己的想法去教育孩子，对设计孩子的人

生越来越“热心”、“积极”、“强势”、“自我中心主义”，根本

不管孩子的感受和想法，作为童年主人的孩子反而几乎失去了选择童

年幸福的权利，常常是大人和孩子产生冲突的原因。

成人不应该按自己的意愿让孩子做什么不做什么，不应该把儿童

当作没有生命力的物体，不应该在他小的时候随便支配他，在他长大

以后又让他惟命是从。应该努力去理解儿童的需要，这样就可以给他

们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。蒙台梭利认为：成人

需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃

生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好

的生活启发。

《童年的秘密》一书是不可多得的一本好书，它给我带来心灵的

震撼和永恒的思考。作为一名教育者，我应该仔细观察和研究儿童，

了解儿童的内心世界，去发现他们“童年的秘密”。

童年的秘密读后感篇2

《童年的秘密》由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家

和改革家之一玛丽亚所著，本书深刻揭示了儿童心理发展的秘密，并

解释成人对儿童的阻碍和压抑是儿童心理发生偏差的根源。通过阅读

这本书，我深受启发。

正确对待孩子，改变是不可避免的。改变家长、家长和老师的观

念是必要的。总之，有必要改变成人的观念，树立以儿童为中心的教

育思想。在作品中，蒙台梭利阐述了她对儿童教育的观点，其中之一

就是创造一个合适的儿童环境。

蒙台梭利认为，教育始于出生，满足不成熟儿童的需要，放弃自

己的要求，遵守他们的要求，这是成年人应该做的。应为‘解放儿童

的思想’创造一个极为有利的环境，并应消除他们行动的一切障碍。

真正的新型教育是：首先发现儿童，实现儿童的解放。教育的目

的应该是保护和培养孩子，帮助他们成长。教师应该做好心理准备，

教师应该从心底里摒弃愤怒和傲慢，应该懂得谦逊和善良，这并不意

味着教师应该允许孩子的一切行为，完全放弃对孩子的判断，忽视孩

子的智力和情感的发展。相反，他们应该永远记住他们是老师，他们

的任务是教育。

儿童代表未来，对社会、文明和人类进步至关重要。为儿童的成

长和教育而不懈努力，就是不断探索和发现人类的秘密。蒙台梭利发

现了童年的秘密并告诉了全世界。也许，我们中间还有很多家长和老

师不知道这个秘密，这可能就是翻译这本书的目的。

童年的秘密读后感篇3

《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放

儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿

教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创

造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿

童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年

的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，

我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的

不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，

这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，

爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护

学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，

一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，

需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

童年的秘密读后感篇4

《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她

在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察

的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一

个人是在他的早期就形成的。”“为儿童