八年级语文部编版下册第1课《社戏》优秀ppt课件(36张).pptx

社戏;;鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。

代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》

散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，

杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》等

我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》。;钳子（）撮捻（）偏僻（）欺侮（）宽慰（）

絮叨（）怠慢（）凫水（）潺潺（）嘱咐（）

踊跃（）蕴藻（）家眷（）皎洁（）纠葛（）

弥散（）舟楫（）渔父（）吁气（）踱步（）;;快速浏览全文，抢答下列问题：;;4、这是一篇小说，你能介绍这种体裁吗？;连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

鲁迅，原名周树人，字豫才。

②……只有我急得要哭。

“豆”好是因为它是在月夜的航船上煮出来的，带着乡野的气息。

武生：主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄。

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（打了太公，也不会算是“犯上”）

1、本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？

弥散（）舟楫（）渔父（）吁气（）踱步（）

代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》

小说本身是一个虚构的故事，小说中的人物、环境、故事情节等要素都是虚构的，即使是第一人称的“我”也不例外。

看戏前（1—4）：平桥村是“我”的乐土。

快速浏览全文，抢答下列问题：

净，俗称花脸，一般都是扮演男性角色。

小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？

（淳朴宽厚、热情好客）

散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，

钳子（）撮捻（）偏僻（）欺侮（）宽慰（）

看戏中（）;1、本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？;2、按照主要情节先后展开的顺序可分为几部分？请分别为这几部分概括一个小标题。;课件展示：

采菊东篱下，悠然见南山。

山水画，简称“山水”。中国画的一种。描写山川自然景色为主体的绘画。山水画的特征???有景有情，是作者把大自然的美景融入自己的感情通过艺术的手法表达出来的山水画艺术。有意境是山水画的特色，有着从情感到气格的“境界”的追求。

1.“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起什么作用

兴亡：指国家兴衰，朝代更替。

课件展示：再读课文，抓住每段的关键语句，梳理文章的论述思路，以提纲或思维导图的方式呈现出来。

辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。

二、注释

四、简答题

4.“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含义?这一句是自问自答，这一问一答表达了作者什么样的情感?

“一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不好的。”

五、教学方法：问题引导法，自主探究法，合作学习法。

作者介绍

——陶渊明《饮酒》

课后活动：选择一首古诗或一幅山水画，沿用文中所学方法写一段赏析文字。不超过500字。

【设计意图】这一环节引导学生学以致用，运用意境的相关理论进行古诗词鉴赏实践。教师在实际授课中要注意，评价学生的鉴赏文字是时，要注意从景与情的结合上来进行分析。;A.校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。

B.虽然这道题难度比较大，但经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。

B.解论赛上。我方解手引经据典，强词夺理。赢得了一片热烈的掌声。

旱灾并不可怕，只要干部群众一起齐心协力，天大的难关也能度过。

21．具体而微：内容大体具备而形状或规模比较小。

领导们为农民送来了水，和农民一起去田间地里考察，了解情况。最后还派专家去检测，说明情况。告诉农民不要担心，一切难题我们共同面对，天塌下来我们顶着。我们要齐心协力共同对抗敌人。