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第一节自然资源与人类活动
课标呈现·素养导读
主干学问·宏观把握
课程标准
结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。
核心素养
1.通过典型案例的图片、表格及新闻报道等资料,引导学生了解自然资源的概念、分类、作用及发展变更,学会推断自然资源的方法,理解自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。(区域认知、综合思维)
2.通过典型案例的视频和图文资料,引导学生了解资源平安的概念、核心和地位,理解并驾驭维护国家资源平安的措施。(人地协调观)
一、相识自然资源
1.概念:自然资源是指在确定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。
[温馨提示]
自然资源既具有自然属性,又具有经济属性。这就确定了自然界的物质和能量成为自然资源必需满足两个条件:一是可以干脆从自然界获得,二是能够用于生产和生活。
2.作用:为人类供应物质、能量和空间。
3.发展变更:随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类开发利用的资源种类不断增加,范围不断拓展,规模不断扩大。
4.分类
依据自然资源是否可以更新或再生,将其划分为可再生资源和非可再生资源两大类。
类型
种类
特征
可再生资源
主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源等
在特定时空条件下,只要利用合理、爱惜得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是,再生条件一旦发生变更或遭到破坏,可再生资源的再生实力就会减弱,甚至终止
非可再生资源
主要是指矿产资源,包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产
矿产资源是在确定区域、确定地质条件下,阅历漫长的地质历史时期形成的,在人类历史时期几乎不行能再生
[温馨提示]
矿产资源并不是确定不行再生的,只是由于它的更新时间太漫长,相对于短暂的人类历史来说,可以认为是不行再生的。
5.战略性矿产资源:某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义,对经济平安、国防平安以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用,被称为战略性矿产资源。
二、自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
1.自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例
(1)自然资源的数量
含义
指自然资源的蓄积量或可利用量,确定了自然资源的可开发和可利用规模
特征
在确定的时空范围内,自然资源的数量是有限的,相对于人类不断增长的需求,自然资源具有稀缺性
影响
自然资源的数量对人类活动的影响,不仅体现在资源总量上,还体现在资源种类与结构、人均资源占有量等方面
(2)案例——矿产资源的数量:影响着资源的开采利用规模、生产年限和资金投入,进而影响区域经济发展。
eq\x(\a\al(矿产,资源,丰富))→eq\x(\a\al(发绽开,采和加,工工业))→eq\x(\a\al(形成,资源,型城市))eq\o(――→,\s\up7(资源),\s\do5(枯竭))eq\x(\a\al(资源,枯竭,型城市))
2.自然资源的质量与人类活动——以土地资源为例
(1)自然资源的质量
①含义:指在确定社会经济条件下,各种自然资源满足人类和社会环境须要的优劣程度,或获得经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值凹凸的表征。
②衡量指标:既须要进行综合指标评价,又须要有所侧重。
(2)案例——土地资源的质量
①含义:土地资源的质量就是一个综合指标,包括地表形态、气候条件、土壤肥力、土地平整状况、土地区位条件等方面。
②体现:在农、林、牧业生产中,土地质量主要是指土地生产实力的凹凸;在工业、交通、城镇等非农业建设中,土地质量主要是指土地区位条件的优劣。
③影响:土地资源的质量确定了人们开发利用土地时的难度和成本。
土地资源质量与人类活动的关系
农耕文明早期
人类开发利用土地资源的实力较弱,土地资源质量对人类活动约束作用较大,人们通常选择在土地质量优良的平原地区居住和生产。同时,土地资源的质量也影响着土地利用类型和生产方式
随着生产力水平
的提高
土地质量对人类活动的约束作用慢慢弱化,而人类对土地质量的影响却在不断增加。一方面,人类因地制宜、合理开发利用土地资源,可以促进土地质量向良性发展;另一方面,人类对土地资源的不合理开发及过度利用,也会导致土地质量下降
3.自然资源的空间分布与人类活动——以水资源为例
我国水资源空间分布特征
我国水资源空间分布不均,呈现从东南沿海向西北内陆递减的趋势
我国水
资源空
间分布
对人类
活动的
影响
农业生产方式上存在着很大差异
南方地区利用足够的水源发展了水田农业;北方地区因地制宜发展了旱作农业;西北地区主要发展了畜牧业、浇灌农业和绿洲农业
对我国人口、城市以及经济发展水平的区域差异也产生重要影响
我国西部非季风区受水资源限制,人口稀疏,城市数量少、规模小,
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