八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party第4课时教学实录 （新版）人教新目标版.docxVIP

八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty第4课时教学实录（新版）人教新目标版

学校

授课教师

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教具

设计思路

本课时教学设计以“Canyoucometomyparty”为主题，围绕邀请函的撰写展开。通过创设真实的语言情境，引导学生运用所学知识进行交际，提高学生的语言运用能力。教学活动包括：1.复习旧知，导入新课；2.情境创设，学习邀请函的撰写；3.小组合作，练习撰写邀请函；4.展示评价，巩固所学。教学过程中注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和创新意识。

核心素养目标

培养学生英语语言运用能力，提高跨文化交流意识。通过本课时学习，学生能够运用所学语言知识，撰写规范的邀请函，并在小组合作中提高合作沟通能力。同时，增强学生对西方节日文化的了解，提升跨文化交际的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：邀请函的基本结构。学生需要掌握邀请函的格式，包括开头、正文、结尾和署名等部分，并能按照正确的顺序书写。

-重点二：邀请函的礼貌用语。强调使用礼貌和恰当的语言表达邀请，如使用“Wouldyouliketo...”等句型。

-重点三：邀请函的细节描述。学生需要学会如何描述具体的时间和地点，例如“onSaturday,at7:00pm,inourschoolhall”。

2.教学难点

-难点一：邀请函的适当拒绝。学生需要学会礼貌地拒绝邀请，同时表达对邀请方的感激之情。

-难点二：邀请函的个性化表达。如何使邀请函更加个性化和生动，而不是千篇一律，需要学生运用创造性的语言。

-难点三：跨文化交际的敏感性。在撰写邀请函时，学生需要考虑不同文化背景下的交际习惯，避免使用可能引起误解的表达方式。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示邀请函的格式和示例，帮助学生理解邀请函的结构和礼貌用语。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟邀请和回应邀请的场景，提高实际语言运用能力。

3.利用互动游戏，如“猜词游戏”来复习邀请函中的关键表达，增强课堂趣味性和参与度。

4.通过小组合作项目，让学生自主撰写邀请函，培养团队合作和创造性思维。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对邀请函的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们参加过生日派对吗？你们是如何邀请朋友的？”

展示一些生日派对的图片或视频片段，让学生回忆和分享邀请朋友的经历。

简短介绍邀请函的重要性，以及在正式场合中使用邀请函的必要性，为接下来的学习打下基础。

2.邀请函基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解邀请函的基本概念、组成部分和格式。

过程：

讲解邀请函的定义，包括其主要组成元素如开头、正文、结尾和署名。

详细介绍邀请函的组成部分，如邀请对象、活动详情、参加须知等，使用示例文本和图表辅助讲解。

3.邀请函案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解邀请函的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的邀请函案例进行分析，包括正式和非正式场合的邀请函。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生观察邀请函的语言风格和格式要求。

引导学生思考如何根据不同的场合和对象调整邀请函的内容和表达方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组根据提供的场景或角色，如生日派对、学校活动等，设计一份邀请函。

小组内讨论并撰写邀请函，确保内容完整、格式正确。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对邀请函的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括邀请函的文本和设计意图。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，指出亮点和改进空间。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调邀请函的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括邀请函的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调邀请函在日常生活和社交场合中的应用，以及它对个人礼仪和沟通的重要性。

布置课后作业：让学生根据所学，撰写一份真实的邀请函，如邀请朋友参加活动或家庭聚会，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

在本课时教学结束后，学生在以下几个方面取得了显著的学习效果：

1.语言能力提升

-学生能够正确运用邀请函的格式和结构，包括开头、正文、结尾和署名。

-学生熟练掌握邀请函中的礼貌用语和表达方式，能够根据不同的场合和对象进行调整。

-学生在撰写邀请函时，能够运用适当的词汇和句型，提高书面英语的表达能力