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高考语文总复习综合训练含答案解析

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.执拗（niù）星宿（xiù）濒临（bīn）刚愎自用（bì）

B.炽热（zhì）狡黠（xiá）栈桥（zhàn）脍炙人口（kuài）

C.模样（mó）慰藉（jiè）蓦然（mò）戛然而止（jiá）

D.稽首（qǐ）惩罚（chěng）胆怯（qiè）参差不齐（cēn）

答案：A

解析：B项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“惩罚”的“惩”应读“chéng”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《天上的街市》的作者是鲁迅，他原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

答案：D

解析：《天上的街市》的作者是郭沫若，不是鲁迅。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）

答案：BC

解析：A项运用的是拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法，没有排比。

7.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。一方面，他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。

A.卑贱神采前倨后恭浑然天成

B.卑微个性阿谀奉承浑然一体

C.卑微神采阿谀奉承浑然天成

D.卑贱个性前倨后恭浑然一体

答案：B

解析：“卑贱”意为卑鄙下贱，一般用来形容人的品行；“卑微”意为地位低下，符合语境，排除A、D两项。“神采”指人面部的神气和光彩；“个性”指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，结合语境，唐代诗人应是个性飞扬，排除C项。“阿谀奉承”指迎合别人，竭力向人讨好；“前倨后恭”指以前傲慢，后来恭敬，形容对人的态度改变。“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割；“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。综上所述，答案选B。

8.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.古代常用“令尊”“令