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专题16圆锥曲线中综合问题
【考情分析】
圆锥曲线的综合问题是高考考查的重点内容,常见的热点题型有:范围、最值问题,定点、定值问题,探索型问题等.
以解答题的压轴题形式出现,难度较大,重在提升逻辑推理、直观想象、数学运算的核心素养.
【题型一】圆锥曲线中的最值、范围问题
【典例分析】
1.(2021·山东滕州一中高三模拟)已知椭圆的左顶点为A,过其右焦点F作直线交椭圆C于D,E(异于左右顶点)两点,直线AD,AE与直线分别交于M,N,线段MN的中点为H,连接FH.
(1)求证:;
(2)求面积的最小值.
【解析】(1)由已知得,设,,直线DE的方程为,
与椭圆方程联立得,,
设直线AD的方程为,与直线联立得,
同理可得,
则,
,,当时,显然;
当时,时,,
综上,可得.
(2)
,H到直线DE的距离
,设,
,
在上单调递增,,当,即时取得最小值.
面积的最小值是.
2.(2021·山东省实验中学高三模拟)已知椭圆的左、右焦点分别为,,点是椭圆上位于第二象限的任一点,直线是的外角平分线,直线交椭圆于另一点,过左焦点作的垂线,垂足为,延长交直线于点,(其中为坐标原点),椭圆的离心率为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求的内切圆半径的取值范围.
【解析】(1)由题意可得,且,
所以,
因为,分别为线段,的中点,所以为的中位线,
所以且,由,得,
所以椭圆的标准方程为.
(2)由(1)知,
设直线的方程为,由点在第二象限求得.
设,,由得,
由根与系数的关系得,,
所以,
令,则,
所以,
因为在时单调递增,所以,
所以,
又,所以,即,
所以内切圆半径的取值范围是.
【提分秘籍】
求解圆锥曲线中最值、范围问题的主要方法
(1)几何法:若题目中的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质数形结合求解.
(2)代数法:若题目中的条件和结论能体现一种明确的函数关系,或者不等关系,或者已知参数与新参数之间的等量关系等,则利用代数法求参数的范围.
【变式演练】
1.(2021·辽宁本溪高级中学高三模拟)已知点F为椭圆的右焦点,椭圆上任意一点到点F距离的最大值为3,最小值为1.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若M为椭圆C上的点,以M为圆心,长为半径作圆M,若过点可作圆M的两条切线(为切点),求四边形面积的最大值.
【解析】(1)根据题意椭圆上任意一点到点距离的最大值为3,最小值为1.
所以,解得,
所以
因此椭圆的标准方程为
(2)由(1)知,为椭圆的左焦点,
根据椭圆定义知,,
设,
∵点在圆外,∴,∴
所以在直角三角形中,
,,
由圆的性质知,四边形面积,其中.
即.
令,则
当时,,单调递增;
当时,,单调递减.
所以,在时,取极大值,也是最大值
此时.
2.在平面直角坐标系xOy中,椭圆的两焦点与短轴的一个端点的连线构成等边三角形,直线与以椭圆C的右焦点为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆相切.
(1)求椭圆C的方程;
(2)是椭圆C的内接三角形,若坐标原点O为的重心,求点B到直线MN距离的取值范围.
【解析】(1)设椭圆的右焦点,则
以椭圆C的右焦点为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆:,
所以圆心到直线的距离,
又椭圆的两焦点与短轴的一个端点的连线构成等边三角形,所以,
解得:,
所以椭圆的标准方程为;
(2)设,设的中点为D,直线OD与椭圆交于A,B两点,
因为O为的重心,则,所以
即B到直线MN的距离是原点O到直线MN距离的3倍.
当MN的斜率不存在时,点D在x轴上,所以此时B在长轴的端点处.
由得:,则O到直线MN距离为1,B到直线MN距离为3;
当MN的斜率存在时,设,则有:
两式相减得:,
因为D为的中点,所以,所以,
所以直线MN的方程为,即,
所以原点O到直线MN距离.
因为,所以,
所以.
因为,所以,所以,所以
综上所述,.
即点B到直线MN距离的取值范围.
【题型二】圆锥曲线中的定点、定值问题
【典例分析】
1.(2021浙江镇海中学高三模拟)已知且满足的动点的轨迹为.
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)如图,过点的斜率大于零的直线与曲线交于,两点,,直线交曲线于另外一点,证明直线过定点.
【解析】(1)∵,且,
等式两边平方整理得.
(2)证明:设,,.
由两式相减得.
所以直线的方程为,整理得(*).
因为点在直线上,所以①,
同理直线的方程为,因为点在直线上,所以②.
由①②两式得,整理得.
由(*)式同理知直线的方程为,
所以,
整理得直线的方程为,
所以直线过定点.
2.(2021·天津八中高三模拟)已知椭圆C:的左、右焦点分别为和,P为椭圆C上任意一点,三角形面积的最大值是3.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若过点的直线l交椭圆C于A,B两点,且,证明:为定值
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