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2015年福建省南平一中自主招生语文学科试题

参考答案及评分说明

一、（27分）

1、（6分）①似曾相识燕归来②折戟沉沙铁未销③窈窕淑女④赢得生前身后名

⑤虽乘奔御风⑥必能裨补阙漏（每小题1分）

2、（3分）B（绝：渡过。）

3、（3分）A（①说的是州的治所，非景点；③描述的是浔水流向）

4、（3分）C（应为：重点介绍的是山，并没有重点介绍河；没有议论感慨。）

5、（6分）（1）（3分）在深谷中有一泓泉水，那里的水常常是满的，却不流出来。（译出大意的情况下，得

分点：状语后置；“坎”，“深谷”、“山谷”、“低洼”；“流”，“流出来”、“流向别处”。每译对一处给1分）

（2）（3分）用蜡烛照亮后，向高处看，只能看到大洞“屋檐”那般高，里面都是各种奇形怪状的钟乳石。

（译出大意的情况下，得分点：“烛”，“用蜡烛照亮”；“宇”，“屋檐”；“皆流石怪状”，“都是各种奇形怪状

．．

的钟乳石”，判断句。每译对一处给1分）

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6、（6分）（1）（2分）通过写梅花的处境险恶、前途未卜，表达自己忧谗畏讥、痛苦无奈的心境；（1分）

通过写梅花的不畏严寒、馨香如故，表达自己在逆境中坚守节操的决心。（1分）

（2）（4分）以问句开头，表达对梅花春讯的赞叹，（1分）同时也引出下句对其孤独处境的忧虑，

突兀而起，令人警醒；（1分）以问句作结，表达对梅花运（或自己前途）的担忧，对君主不知自己忠

贞的抱怨。（答出一点即可得1分）含蓄深沉，引人深思。（1分）

二、（2分）

7、（2分）他是姥爷（或外公、外祖父）（1分）；他在教“我”（或阿识字（关键点为“识字”，1分）

三、（15分）

8、（5分）B、E（A.“夸张”错；C.“处处”错；D.作者对情侣的态度是谴责）（答对1项给3分，

答对2项给5分）

9、（4分）①“我”是贯串全文的线索人物，文中的所有材料都是通过“我”的见闻感受组织起来的；②

“我”是老人遭遇人世冷暖的者，增强了文章的真实性和力；③“我”是主旨的传达者，文章的

就是通过“我”的感受表达出来的。（答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分）

10、（6分）①老人的春天一方面是指的希望，即有一天自己能站起来，健康地；另一方面是指

获得社会的关爱和尊重。（3分，答对1点给1分，答对2点给3分）②“我”的忧伤一方面是指自己未

能给老人实质性的帮助而产生的，另一方面是指为人与人之间爱和真情的而感伤。（3分，答

对1点给1分，答对2点给3分）

四、（16分）

11、（4分）

（1）（1分）

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（2）（1分）③阅读是一种精神的活动，（分号改为逗号）（只写对序号不给分）

（3）（2分）序号：⑥（1分）；改为：让这些经典走进我们的心灵，滋润我们的心田，光亮我们的人生。

（1分）

12、（3分）D

13、（4分）童年是春。插一支竹篙，纵波于江南水乡。早起的朝霞映得河山别样红，晨读的孩子嚷得巢里

的雏鸟喳，琅琅的书声响彻深邃的。（使用三个，语意相对完整，1分；恰当使用两种修辞

手法，各1分，共2分；语言连贯、得体，有文采，1分）

14、（5分）

（1）（1分）学生（或孩子）的心理健康教育不容忽视。（答出“学生”或“孩子”、“心理健康”即可）

（2）（4分）家庭教育方面，父母溺爱孩子，