高中主题班会 传承初心，匠心筑梦教案--高二下学期文化传承主题班会.docx

高中思政班会传承初心，匠心筑梦（文化传承）

文化传承

文化是民族的血脉，

是人民的精神家园。

博大精深的传统文化

是我们在世界文化中

站稳脚跟的根基。

青少年学生是祖国的未来，

民族的希望，

加强中华优秀传统教育，

是落实立德树人的根本任务。

【活动背景】

教育部颁布《中华传统文化进中小学课程教材指南》指出，让中华们组文化基因在青少年心中生根发芽。中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀文化传承发展工程的意见》中也指出，要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育。中国传统文化博大精深，汲取其中蕴含的思想精髓，对于塑造正确的世界观、人生观、价值观具有显著的裨益。

我们学校坐落在沙湾古镇，作为国家级历史文化名镇，拥有丰富的物质和非物质文化遗产。其中姜撞奶、砖雕、飘色等非物质文化遗产闻名远近，吸引着来自全国各地的游客品鉴和学习。经了解，我们的学生对沙湾非物质文化遗产的了解非常有限。因此，希望通过本节课，引导学生了解沙湾代表性的非物质文化遗产，在内心深处播下对传统文化的热爱，激发学生对传统文化的浓厚兴趣，培养学生的文化自信和民族自豪感。在了解和学习非物质文化遗产的过程中，体会和学习传统匠人坚持不懈、精益求精的精神。

【活动对象】高中学生

【活动准备】

水牛奶、黄姜泥、纱布、养生壶、一次性碗、一次性手套、磁吸KT板、记号笔、鱼灯材料包

【活动过程】

一、走进沙湾，共飨非遗盛宴

1.视频：逛沙湾古镇必做的十件事（1min）

我们学校坐落的沙湾，始建于宋朝时期，至今已有800多年的历史。沙湾古镇近在咫尺，不知道大家有没有去逛过呢？有网友总结了逛沙湾古镇必做的十件事，我们一起来看一下。

2.分享姜撞奶发展历程和背后的故事（3min）

几乎在所有的古镇游玩攻略中，都首先会提到沙湾的一道传统美食——姜撞奶。上周，我们班的几位同学作为非遗传承官，现场走访了古镇中一些制作姜撞奶的店家，下面，有请他们为我们分享他们了解到的姜撞奶的故事。

3.分组自制姜撞奶（10min）

姜和奶真的是神奇的组合，冬天可以给你温暖，夏天又可以帮你消暑，它营养丰富又可盐可甜。这么神奇的文化遗产，其实做法也很简单。现在，我们就一起来尝试做做看。

讨论与分享：①刚才的活动，哪些同学成功了？

②你在挤姜汁的过程中，有什么感受？

③传统的姜撞奶，麻烦且成功率不高。我有一款科技版，大家一起来感受一下。传统与科技，你觉得谁更胜一筹？

4.小结

科技的发展给我们的生活带来了极大的便利，也引起了人们对文化遗产产生了更多的思考。电视剧《去有风的地方》向我们展示了非遗传承人真实的困境，我们一起来看一下。

视频：《非遗传承中的困境》。

文化遗产的传承，究竟是应该不改初心，还是顺应时代呢？接下来，我们将通过一场微型辩论会来讨论这个问题。

二、守住初心，共辨文化传承

1.微型辩论会：文化遗产的传承应不改初心还是顺应时代？（10min）

正方观点：文化遗产的传承应不改初心。

反方观点：文化遗产的传承应顺应时代。

现在请大家先根据自己的想法选择自己的持方，正方请戴上红色的“初心”，反方请戴上黄色的“加油鸭”。

辩论会流程：

①双方一辩阐述己方观点（二辩将关键词贴在黑板上）；（1min）

②自由辩论，观众分别向双方二辩提问（2个问题），并由二辩回答观众的提问；（5min）

③双方三辩总结己方观点。（1min）

最后请观众再次确认自己的持方，跑票数多的一方获胜。

小结：刚才的辩论非常精彩，双方都有理有据的说明了自己的观点。其实不改初心和顺应时代并不一定要针锋相对。

所以我认为，对于文化遗产的态度应该是，形式可以顺应时代，但精神必须不改初心。

那么，文化遗产中究竟蕴含着什么样的精神呢？我们通过沙湾的“世界大吉尼斯记录”——砖雕来了解一下。

2.了解沙湾砖雕，感受文遗精神（5min）

在古镇中，随处都可以见到这种精美的砖雕，有的描绘了一处生动的美景，有的讲述着一个动人的故事。沙湾砖雕是广州八大非物质文化遗产之一，而何世良就是这一门濒临失传的绝艺的唯一继承人。

何世良从小就对砖雕爱不释手，一直沉浸在自己的雕刻小天地里。他的足迹遍布南粤各地老城、古街，一步一个脚印的开拓着自己的砖雕创作之途。

2008年，何世良成为了广东省非物质文化遗产（砖雕）项目代表性传承人。

提问：文化遗产中究竟蕴含着什么精神？

何世良认为，工匠精神，就是要专注地、契而不舍地把事情做得更好、更完美。

其实就是一种坚持不懈、精益求精的精神。这种精神不仅仅体现在文化遗产的传承中，也体现在我们生活中的方方面面。我们的学习也需要这种“文遗精神”，才能脚踏实地、不断进步。互相祝福也是我们象贤一代代学子的传统和传承。上周日