2024秋三年级英语上册Unit4WeloveanimalsPartA第一课时教案人教PEP.docVIP

下载本文档

0
0
约1.27千字
约 2页
2025-04-10 发布于四川
举报
版权申诉

2024秋三年级英语上册Unit4WeloveanimalsPartA第一课时教案人教PEP.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Page1

Unit4WeloveanimalsPartA第一课时

1.能听懂并会说句型：“What’sthis?It’sa…”。

2.驾驭有关动物名称的单词，如duck，dog，bear等。

3.培育学生的视察实力、仿照实力与口头表达实力。

4.教化学生要酷爱动物，增加学生爱护动物的意识。

能敏捷运用句型：“What’sthis?It’sa…”来进行问答。

单词this和it’s的发音。

教学实物（鸭子、小熊、小狗）、教学光盘。

Step1:Warm-up

Freetalk:

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,MissChen.

T:Howareyou?

S1:I’mfine,thankyou.

T:Nicetomeetyou.

S1:Nicetomeetyou，too.

Step2:Presentation

（1）老师展示一本书，并介绍It’sabook.指着一支蜡笔，并说：It’sacrayon.指着一支铅笔，并说：It’sapencil.教读学生句子It’sa…并说明意思。

（2）老师出示一个鸭子实物，老师问：“What’sthis?”，引导学生用It’sa…句型来作答，老师补充It’saduck.让同桌间互换角色进行问答，提示留意“this”“it’s”发音。

（3）老师展示Zoom的图片，学生：It’sZoom.T：Yes,it’sZoom.It’sabear.说明bear并教读。

（4）利用多媒体课件放出小狗的声音，并让学生猜是什么。Ss:What’sthis?T:It’sadog.板书dog，并教读，并让同桌互换角色问答练习。

（5）播放“Let’stalk”，学生跟读对话学习正确的语音语调。

Step3：Consolidationandextension

（1）老师将duck，dog，bear教学实物放在篮子里，并随意抽取，和学生对话，巩固句型和新单词，如：

T：What’sthis?Ss:It’saduck/dog/bear.

（2）完成“Let’splay”部分的任务。

学生二人一组，仿照动物的动作或叫声，运用What’sthis?让搭档揣测仿照的动物。

（3）以小组为单位，一人介绍描述动物，运用句型“It’sa…”，其他成员快速仿照该动物的叫声和动作。

Step4:Homework

将“Let’stalk”部分的对话演示给父母看。

本课时主要学习有关动物的单词，要求学生能够运用“What’sthis??”“It’sa…”来敏捷问答。老师在教授本课时，要运用多种形式引入单词和重点句型。本课时，老师通过教学实物、教学动画、动物声音、猜一猜等多种形式引入单词，并将单词和句子的学习融会贯穿，层层递进，深化学习，并不断巩固，让学生在玩中学。