人教版新课程标准高中数学选修-6.2 排列与组合 (29)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第六章计数原理6.2.1工具：排列数与组合数

将问题模型化-----元素不可重复的排列问题分步计数原理完成事件分三步走排列=有序

将方法工具化-----排列问题与排列数公式...排列数公式书P18

排列数的性质--书P19练：书P19例3练：大P13T2类型一：排列数的计算

类型二：排列数的工具性大P9例2大P12例4大P12跟3(2)

类型三：排列(数)与组合(数)的关系n个不同的元素任取m个并排列完成这个事件分两步走第一步先从n个不同元素中任取m个第二步再将m个元素进行排列---无序组合问题组合数书P21,23,24组合组合数公式与性质排列数公式与性质

排列数公式与性质组合数公式与性质将方法工具化-----排列组合问题与排列组合数公式练：书P20T3P22T1-3

小结作业：P26T4-7,9-15P37T1(1)-(6)P38T2,3(2)-(4),4,7,8作业(2)：小检测4T3-5,11小检测6T1-9,12

第六章计数原理授课人：欧耿言6.2.2应用：排列数与组合数

模型一：排队问题大P14例2类比数字排列问题0-6七个数字组成五位数（1）数字不可重复（2）数字不可重复且0不在个位（3）数字不可重复且1不在个位考察优先法、排除法

模型一：排队问题改编大P15例3,例43男4女排队，在下列不同条件下有多少种可能？(1)排成前后两排,前排3人,后排4人;(2)女生必须站一起;(3)男生互不相邻;(4)3个男生的顺序固定考察捆绑法、插空法、空位法考察分排问题，定序问题

定序问题几何化---小P124T15

模型二：分组分配问题大P25例3先分组再分配不均分部分均分均分定向不定向(5)分给三人，其中一人四本，其余各一本(6)分给甲四本，乙丙各一本

先分组再分配不均分部分均分均分定向不定向元素相同不同

练：大P28例3

模型三：多面手问题---大P27右下跟2练：小P122T16

模型四：错排问题换个角度！---排列组合的综合应用

作业一：小检测5,不做T11作业二：小检测8，只做T1-12作业三：小检测9,只做T1-13

第六章计数原理6.2.3计算：排列数与组合数授课人：欧耿言

类型一：计算----大P11例1(2)(3)练：大P11跟1(1),例2(2)

排列数除了计算，还蕴含排列问题法二：n个不同的元素任取m个并排列完成这个事件分两步走第一步先排首位，有n种可能第二步再取余下m-1个元素并排列类型二：证明----书P20T2

类型二：证明--练大P11例3法一(小题)：法二(大题)：看答案

组合数公式与性质类型一：证明---书P28口诀：下标相同，上标相邻，相加得，下标加1，上标取最大

组合数公式与性质类型二：计算---大P21例1口诀：下标相同，上标相邻，相加得，下标加1，上标取最大

练：大P21跟1,跟2(1)

组合数的两个重要性质---书P28探究排列数公式与性质组合数公式与性质将方法工具化-----排列组合问题与排列组合数公式小结作业：小检测4T1,2,6,7,14其中10,13选做小检测7T2,6,7,9,10,12,13